【題目】（6分）現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

A．石墨

B．小蘇打

C．氧氣

D．氫氣

E．熟石灰

F．聚乙烯塑料

（1） 可作高能燃料用于航天

（2） 可用于制輕軌電刷

（3） 可用于制造保鮮膜

（4） 可用于涂刷越冬樹木

（5） 可用于治療胃酸過多

（6） 可用于煉鋼、氣焊

【答案】（1）D （2）A （3）F （4）E （5）B （6）C

【解析】

試題分析：（1）必須具有可燃性且反應(yīng)放出的熱量多，為氫氣D；（2）電刷必須具有導(dǎo)電性且滑膩，為石墨A；（3）保鮮膜用塑料制造，為聚乙烯塑料F；（4）添加硫磺粉的熟石灰，E；（5）需具有堿性以中和酸性且無毒害，為小蘇打B；（6）需要助燃性物質(zhì)，為氧氣C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑。

【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，能否有其他物質(zhì)也能作催化劑？

【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作為催化劑

【進行實驗】用天平稱量0．2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

向步驟⑥得到的固體中再次加入過氧化氫，伸入帶火星的木條，

氧化銅也能作為過氧化氫分解的催化劑

（2）步驟①的目的 ；

（3）【拓展探究】設(shè)計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的____________

第一組 第二組 第三組 第四組

A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒二氧化碳時觀察到的現(xiàn)象是

（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是（任意答一點）：

（3）實驗C：先拿下瓶塞， 在桌上；然后拿起試劑瓶， ，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩倒入試管，這樣不會倒出，也不會腐蝕到標(biāo)簽。

（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成 ，放出大量的熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是 ；

該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ，反應(yīng)類型為 。

（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有 時開始收集。

（3）C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”，下同）端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 端通入。

（4）用A、B組合制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是 （填序號）：

①加熱時接觸燈芯；②鐵夾未夾在試管中上部；③酒精燈中酒精超過了容積的2/3；④加熱時試管外壁有水；⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管。

（5）D所示裝置的實驗?zāi)康氖?/span> ；其中的化學(xué)反應(yīng)為（寫符號表達(dá)式） ；實驗結(jié)果偏小的原因可能是 （填序號）：

①紅磷量不足； ②未冷卻到室溫就讀數(shù)； ③裝置氣密性不好； ④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分) A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；G 在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：

B E H

（2）寫出D和G反應(yīng)生成H的文字或符號表達(dá)式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是

①Cu、Zn、FeSO4溶液②Cu、Fe、ZnSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C. 收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，某工廠排放的廢水的pH為3，污染環(huán)境。若將該廢水治理成pH為8時，可向該廢水中加入適量的

A．氯化鈉 B．硫酸 C．消石灰 D．廢銅片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ，它們在化學(xué)反應(yīng)中都易 （填“得到”或“失去”）電子，鎂元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 。

（2）M2—與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為 。

（3）物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。請你仿照下表中的示例，找出H2，CH4、H2S、NH3 四種氣體之間存在的規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)。

規(guī)律

排序

示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大

H2、CH4、NH3、H2S

H2、H2S、NH3、CH4

相對分子質(zhì)量由小到大

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