在下列生活和生產(chǎn)過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．菠蘿榨汁 B．海水曬鹽 C．谷物釀酒 D．石頭雕像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川眉山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

通過(guò)鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜，可有效防止鋅的腐蝕。某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸。

（1）該鈍化液pH 7。(填“>”、“<”或“=”）

（2）重鉻酸(H2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為 。

（3）反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生含有金屬單質(zhì)的細(xì)微顆粒，該顆粒中一定含有的金屬是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（4分）實(shí)驗(yàn)室中常用分解過(guò)氧化氫來(lái)簡(jiǎn)便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。

[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對(duì)過(guò)氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6ml的過(guò)氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號(hào)三志試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號(hào)試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：

試管編號(hào)

1

2

3

材料名稱

無(wú)

蘋果

土豆

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)速率

很慢

稍快

較快

產(chǎn)生氣泡

很少

比1中多

較多

復(fù)燃情況

不復(fù)燃

復(fù)燃

很快復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響：

取10ml30%的過(guò)氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測(cè)定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

過(guò)氧化氫溶液濃度

5%

15%

30%

所用時(shí)間（秒）

205

25

3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

[實(shí)驗(yàn)條件3]用上述收集的儀器與不同位置進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是

A．硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

B．鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導(dǎo)電

C．鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同

D．鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物己省略），請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為_(kāi)__

（2）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→C:______ __;B→E: ___

在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理__ __。

（3）請(qǐng)寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱 。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是 。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí) 。A的單質(zhì)用途非常廣泛，請(qǐng)舉出一例____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列推斷正確的是

A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．由此推斷氧氣分子變小了

B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是

A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑

C．活性炭作吸附劑 D．碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（10分）人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．魚(yú)肉 B．牛奶 C．豬油 D．蔬菜

（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲： 。

（3）甲醛（CH2O）是一種 （選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），有劇毒且能致癌。用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會(huì)聞到特殊氣味，這主要與甲醛分子 有密切關(guān)系，因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入住。

（4）無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：

2X + SiCl4 === Si + 4HCl

該反應(yīng)中，X的化學(xué)式是 。

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