實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是(     )

A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣

C.都含有氧氣分子   D.都含有氧元素


【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;物質(zhì)的元素組成.

【專題】結(jié)合課本知識的信息.

【分析】化學(xué)變化中元素的種類不變,因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素.

【解答】解:A、氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素為氧元素的純凈物,氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素,但它們由三種元素組成,故A不對;

    B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物,都含有氧元素,不含氧氣,故B不對;

    C、氧氣由氧分子構(gòu)成,三物質(zhì)不含氧氣,故不含氧分子,所以C不對;

    D、三物質(zhì)都含氧元素,故D對.

故選D.

【點(diǎn)評】該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類不變,和物質(zhì)的分類,氧化物和含氧化合物的區(qū)別.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是                                         (     )

A.空氣屬于化合物                     B.冰水共存物屬于混合物

C.甲烷屬于有機(jī)物                     D.生石灰屬于堿

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下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是(  )

A.用過氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

B.催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

C.二氧化錳只能用作催化劑

D.加入催化劑,過氧化氫分解放出氧氣的速率增大

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如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng),請回答下列問題:

(1)此反應(yīng)表達(dá)式 

(2)反應(yīng)現(xiàn)象:銀白色固體劇烈燃燒,  ,放出大量熱,生成  

(3)預(yù)先在瓶中放入一些水的原因  

(4)將鐵絲伸入瓶中的適宜時(shí)刻為:  

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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(     )

A.

裝藥品  B.

制備    C.

收集    D.

驗(yàn)滿

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如圖裝置用于制取某些氣體.

(1)填寫下列儀器的名稱:

a:   ;  b:  

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的制取裝置和收集裝置分別為BD (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為   

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A和D制取氧氣.

①發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為    

②裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是     

③用排水法集氣時(shí),待導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒出氣泡才開始收集,原因是   

④收集完氧氣常用的檢驗(yàn)方法為:   

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S) 選擇的發(fā)生裝置為B 收集裝置選擇向上排空氣法可以推知硫化氫的一條性質(zhì)為    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作對人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都很重要。下圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(    )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組為測定化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)

驗(yàn),將活塞打開,水進(jìn)入試管內(nèi)后關(guān)閉活塞,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程可能出現(xiàn)

的現(xiàn)象是__(1)___________________                      _____

請你解釋儀器a中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是  (2)              _                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,目前世界60%的鎂是從海水中提取的.其主要流程如圖所示.某校興趣小組同學(xué)對從海水中提取金屬鎂的過程進(jìn)行了有關(guān)探究.

(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí)需要的一種玻璃儀器是      ;分離后的溶液(海水)中含有CaCl2等雜質(zhì),可向其中加入過量的      、      (填物質(zhì)的化學(xué)式),以除去CaCl2制得較為純凈的NaCl溶液.

(2)興趣小組同學(xué)取一定量的海水樣品,分別加入NaOH溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

海水樣品質(zhì)量/g

100

100

100

加入NaOH溶液質(zhì)量/g

10

15

20

生成沉淀物的質(zhì)量/g

0.22

0.29

0.29

觀察與分析上述數(shù)據(jù),并計(jì)算

①海水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.001)

②若從1t這種海水中可提取多少千克金屬鎂?

 

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