19．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）．
A．蒸餾水      B．河水      C．自來水     D．雨水
（2）北京市是極度缺水的城市，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加入煮沸的方法降低水的硬度．
（3）某同學(xué)自制如圖所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附作用、過濾水中的雜質(zhì)．經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．

分析 （1）根據(jù)純凈物和混合物的概念來分析；
（2）根據(jù)硬水檢驗(yàn)和軟化的方法來分析；
（3）活性炭具有吸附性，蒸餾得到的水是純水，據(jù)此分析回答．

解答 解：（1）蒸餾水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，河水和自來水中含有其他物質(zhì)，屬于混合物；
故填：A；
（2）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；硬水中的可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
故填：肥皂水，加熱煮沸；
（3）由于活性炭具有吸附性，在簡易凈水器凈化雨水中活性炭的主要作用是吸附作用．經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
故填：吸附作用；蒸餾．

點(diǎn)評 本題考查了硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．相同分子數(shù)的下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，消耗氧氣質(zhì)量相等的一組是（　�。�
①C6H6    ②C4H8     ③C5H10   ④C6H12O6．
A．②③B．①③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．煙道氣體脫硫可以有效的治理燃煤帶來的環(huán)境污染．脫硫方法有多種，世界普遍使用的鈣法，所占比例在90%以上．某鈣法脫硫工藝的主要反應(yīng)是：
二氧化硫+碳酸鈣+氧氣→硫酸鈣+二氧化碳
（1）上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是氧氣（或O2）．
（2）在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中，硫元素的化合價(jià)升高（填“升高”、“降低”“不變”）
（3）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮在催化劑鉑和鈀作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的二氧化碳和氮?dú)猓垖懗鲈撨^程的文字表達(dá)式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{鉑和鈀}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，（1）-（6）請按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號，（7），（8）請寫出化學(xué)符號的意義．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O  
（2）三個(gè)硫酸根離子3SO42-
（3）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5  
（4）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
（5）2個(gè)氮原子2N 
（6）表示出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
（7）4SO24個(gè)二氧化硫分子
（8）2H22個(gè)氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪，為有暗香來．”“為有暗香來”說明（　�。�
A．分子在不斷運(yùn)動B．分子的質(zhì)量很小C．分子之間有間隔D．分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲同學(xué)對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究．

【查閱資料】
[用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)．
[原 料 層]鐵、蛭石、活性炭、水等．
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．
【實(shí)驗(yàn)一】
回憶實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
小資料：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)二】驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察 藥物為黑色固體粉末
②用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察劇烈燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
集氣瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂．
【實(shí)驗(yàn)三】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量．
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①連接好裝置如上圖所示，然后用手捂住集氣瓶外壁．  量筒導(dǎo)管口有氣泡．裝置的氣密性良好
②加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩放熱，導(dǎo)管口有氣泡冒出
一段時(shí)間后，量筒中的水沿導(dǎo)管逐漸被吸入到集氣瓶中		進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量．
【實(shí)驗(yàn)反思】從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，此方法與利用燃燒紅磷方法相比，準(zhǔn)確度更髙的原因是裝置始終密封，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖1是在點(diǎn)燃條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“○”表示氧原子，“●”表示氫原子）．

（1）以上變化的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（2）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，則圖3中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是C（填編號）
（3）在圖3中，共包含4種元素．
（4）若D表示某元素的原子，則該粒子在化學(xué)變化中容易得到（選填’得到”或“失去”） 電子，D表示的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時(shí)，燭芯會冒出一縷白煙，燃著的火柴只要碰到白煙，便能使蠟燭復(fù)燃．此白煙可能是（　�。�
A．石蠟氣體B．水蒸氣
C．二氧化碳?xì)怏wD．石蠟的固體小顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列符號中，既表示一個(gè)原子、又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．2NB．HeC．O2D．H

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同步練習(xí)冊答案