15．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)．它們的物理性質(zhì)差別大的原因是碳原子的排列方式不同．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)分析回答．

解答 解：金剛石和石墨都是由組元素成的單質(zhì)．它們的物理性質(zhì)差別大的原因是碳原子的排列方式不同．
故答為：碳原子的排列方式不同．

點評 本題較為簡單，了解金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）除去NaCl中含有的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，先將它們?nèi)苡谒�，再有以下系列操作：①加過量NaOH溶液 ②加過量Na2CO3溶液 ③加過量BaCl2溶液 ④加適量鹽酸 ⑤過濾⑥蒸發(fā)；正確的操作順序為③①②④⑤⑥（填序號，下同）
（2）鑒別出①FeCl3溶液 ②Na2SO4溶液 ③稀鹽酸 ④NaOH溶的先后順序為①④③②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在①KClO3、②KCl、③Cl2、④NaClO4中氯的化合價由高到低排列的順序是（填序號）④①③②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．沂蒙汽車配件廠新購進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）．為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)．在所進(jìn)行的三次實驗中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的．有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù)123
所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）10.010.020.0
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）100.080.080.0
反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）109.889.899.8
請分析實驗數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)是第2 次試驗該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．
（2）計算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2gH2跟40克的S反應(yīng)，可生成硫化氫34g．此時硫有剩余，剩有8g．（S+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．向下列各組固體混合物中加入足量的稀硫酸，能產(chǎn)生氣泡且有沉淀生成的是（　�。�
A．碳酸鈉和氯化鈉B．氯化鋇和碳酸鉀C．氯化銅和硝酸鉀D．硫酸鎂和氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體． 回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3；
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色、有金屬光澤的固體，熔點較高、最硬的金屬；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
（4）食品安全事件不斷被報道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認(rèn)為下列認(rèn)識缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)積累了下列化學(xué)資料：
①氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
②把食鹽水蒸發(fā)，可得到食鹽和水
③在加壓的情況下，可以將25000L的石油氣裝入容積為24L的鋼瓶中
④桂花飄香的季節(jié)，到處可以聞到花香．
在上述資料中（填序號）：
（1）能說明分子是不斷運動的是④．
（2）能說明分子之間有間隔的是③．
（3）能說明該物質(zhì)是混合物的是②．
（4）能說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子不能再分的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D四種元素，A元素的原子核外只有一個電子，B元素是地殼中含量最高的元素，幼兒和青少年缺少C元素會得佝僂�。瓺元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體．寫出A、B、C三種元素的符號AH、BO、CCa；D元素單質(zhì)的名稱是氮氣；A、B、D三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4NO3．

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同步練習(xí)冊答案