（2012?鞍山）寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
（1）人體中含量最多的元素
O
O
．
（2）氯酸鉀中所含的陰離子
ClO3-
ClO3-
．
（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
+5
P
2O5
+5
P
2O5
．
（4）碘酒中的溶劑
C2H5OH
C2H5OH
．
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式
解答：解：（1）人體中含量最多的元素是氧元素；根據(jù)元素符號的書寫方法，氧元素符號為：O；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；氯酸鉀中的陰離子是氯酸根離子，氯酸根離子是由多個(gè)原子構(gòu)成的，整體帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，故表示為：ClO3-；
（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故表示為：
+5
P
2O5；
（4）碘酒中的溶劑是酒精，屬于有機(jī)物，其化學(xué)式為：C2H5OH；
故答案為：（1）O  （2）ClO3-  （3）
+5
P
2O5  （4）C2H5OH
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）硫酸產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國家化工業(yè)發(fā)展的水平．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為：
①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
②SO2轉(zhuǎn)化為SO3③用濃H2SO4吸收SO3
請回答相關(guān)問題：
（1）如何利用流程①中形成的固體剩余物：
作為煉鐵原料
作為煉鐵原料
．
（2）SO2具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì)．有人設(shè)計(jì)用熟石灰吸收尾氣中的SO2，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
．
（3）第②步反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)，請判斷實(shí)現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是
O2
O2
．
（4）將SO2和Cl2通入水中至恰好完全反應(yīng)，生成兩種常見的酸，請完成下列化學(xué)方程式：Cl2+SO2+2H2O═
H2SO4
H2SO4
+2HCl
（5）實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的方法是：
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）比較與分析歸納會使你變得更聰明．請分析下表中信息，回答有關(guān)問題：
名稱 符號 原子結(jié)構(gòu)示意圖 單質(zhì)的
化學(xué)式		 常溫常壓下
狀態(tài)		 單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟 F F2 氣態(tài) 黑暗處爆炸
氯 Cl Cl2 氣態(tài) 光照爆炸
溴 Br Br2 液態(tài) 加熱反應(yīng)
碘 I I2 固態(tài) 持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
（1）上述表中X=
17
17
；
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：
隨著原子核電荷數(shù)的增加，電子層數(shù)也逐漸增加（最外層電子數(shù)相同）
隨著原子核電荷數(shù)的增加，電子層數(shù)也逐漸增加（最外層電子數(shù)相同）
；
②試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：
隨著原子核電荷數(shù)的增加，其在常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
（或隨著原子核電荷數(shù)的增加，其單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸減弱）
隨著原子核電荷數(shù)的增加，其在常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
（或隨著原子核電荷數(shù)的增加，其單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸減弱）
；
（3）已知：Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的反應(yīng)方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H2O，試分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Br2+H2O=HBr+HBrO
Br2+H2O=HBr+HBrO
；
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）實(shí)驗(yàn)室常用圖中A～E裝置制取和收集氣體．
（1）寫出B圖中標(biāo)有①的儀器名稱
試管
試管
．
（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，（寫字母，下同）收集裝置是
D或E
D或E
．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為B裝置可用于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（4）丙同學(xué)用圖F所示裝置作制取二氧化碳的發(fā)生裝置．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．可以選擇哪一種金屬材質(zhì)的網(wǎng)袋替代塑料網(wǎng)袋（從銀、銅、鐵中選擇）？簡要說明選擇的理由．
選擇銅；不選銀的理由是價(jià)格高，不選鐵的理由是鐵與鹽酸反應(yīng)使得二氧化碳不純
選擇銅；不選銀的理由是價(jià)格高，不選鐵的理由是鐵與鹽酸反應(yīng)使得二氧化碳不純
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬．
（1）人類開始使用這三種金屬的先后順序是
銅、鐵、鋁（或Cu、Fe、Al）
銅、鐵、鋁（或Cu、Fe、Al）
．
（2）只用一種溶液驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，該溶液為
B
B
（填字母序號），
A．硫酸鋁溶液        B．硫酸亞鐵溶液        C．硫酸銅溶液
寫出硫酸銅溶液與其中一種金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu）
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu）
．
（3）生鐵和鋼都是鐵的合金，但他們的性能不同，其原因是
含碳量
含碳量
不同，鐵合金比純鐵的硬度
大
大
（填“大”或“小”）．
（4）鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．

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