2．某粗鹽中含有少量泥沙，提純該粗鹽的流程如下：

①溶解時(shí)使用玻璃棒的目的是加速溶解； ②空格處的操作名稱是過濾．

分析 根據(jù)混在食鹽中的泥沙不能溶于水的特點(diǎn)，可先把粗鹽放入水中溶解，形成不溶性固體與液體的混合物；再經(jīng)過過濾，蒸發(fā)，結(jié)晶，最后把溶解在水中的食鹽結(jié)晶分離出來進(jìn)行分析．

解答 解：粗鹽的提純是：利用混在食鹽中的泥沙不能溶于水的特點(diǎn)，可先把粗鹽放入水中溶解，使食鹽與泥沙進(jìn)行初步分離；再經(jīng)過過濾除去溶液中不溶的泥沙；最后經(jīng)過蒸發(fā)，把溶解在水中的食鹽結(jié)晶分離出來，因此，粗鹽的提純過程為：溶解-過濾-蒸發(fā)，所以①溶解時(shí)使用玻璃棒的目的是加速溶解； ②空格處的操作名稱是過濾．
故答案為：加速溶解，過濾．

點(diǎn)評 通過溶解-過濾-蒸發(fā)-結(jié)晶，把食鹽中混有的泥沙除去的過程稱為粗鹽的提純．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．課外活動(dòng)小組利用如圖1所示裝置，發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)都能使圖中小氣球鼓起來，請你一起參與探究，完成下列問題：
（1）小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸，請你對產(chǎn)生的氣體做出一種猜想，[猜想]該氣體可能是二氧化碳或氫氣等
（2）小剛一組也利用上述裝置，但液體是水，也能使氣球鼓起來，請你猜想，他們用的固體可能是氫氧化鈉或生石灰等．
（3）如圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置．當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從B（填“A”或“B”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中一氧化碳排出使用，水應(yīng)從A處導(dǎo)管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上．實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析：
（1）寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ZnCl2+H2↑．
（2）氣球膨脹速度最快的是A．（填試管編號）
（3）該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是鎂的反應(yīng)速度太快不易收集，鐵的反應(yīng)慢收集時(shí)間過長．
（4）若取相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量最多的是Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．帶電的微粒都是離子D．最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A、驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小B、驗(yàn)證鐵生銹的條件C、探究呼出氣體與空氣中氧氣含量不同D、用木炭測定空氣中氧氣含量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
D．一氧化碳還原氧化鐵，固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：
（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
①酚酞溶液的作用是指示酸堿什么時(shí)候恰好完全反應(yīng)；
②滴加稀鹽酸時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是使混合均勻，反應(yīng)充分；
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，共用去了稀鹽酸73g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%；
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽
酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是B（填字母）；
A．將pH試紙直接插入待測液中
B．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
C．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙所測數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)
算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為圖2）．
請回答：圖中a點(diǎn)表示的含義是HCl與NaOH恰好完全反應(yīng)；b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有NaCl、HCl；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度；
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；若要除去該溶液中的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：加入適量的石灰水，過濾（或逐滴加入石灰水至剛好不再產(chǎn)生沉淀，過濾）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A、B等物質(zhì)在溶液中存在如下三個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系：
（1）A+FeCl3→B↓（紅褐色）+C
（2）C+D→E↓（白色）+F
（3）F+AgNO3→G↓（白色）+HNO3
完成C跟D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；
寫出白色沉淀G的化學(xué)式AgCl；寫出A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Ba（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，某校課外小組同學(xué)對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的探究．
說明：下述實(shí)驗(yàn)中所用的8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取，并且長度相同．
探究1：鐵絲燃燒是否需要純氧？
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：取5根鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
V（O2）%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
90%燃燒劇烈，燃燒時(shí)間長，實(shí)驗(yàn)成功
70%燃燒比90%的弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功
65%燃燒比70%的弱，燃燒時(shí)間比70%的短，實(shí)驗(yàn)成功
60%燃燒比65%的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功
55%難以燃燒，只是發(fā)紅
探究2：鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因，甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積，乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好，能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱．在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表所示，實(shí)驗(yàn)中3個(gè)集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取3根鐵絲，將1根拉直，另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．
鐵絲均燃燒，劇烈程度不同，II最劇烈，其次是 III，較弱的是 I．
回答下述問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）通過探究1實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)得出結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒，所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%，你對他得出的結(jié)論的看法是結(jié)論錯(cuò)誤，應(yīng)該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證．
（3）探究2實(shí)驗(yàn)中，3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應(yīng)物與氧氣的接觸面積．
（4）根據(jù)探究2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為乙（填“甲”或“乙”）同學(xué)說法合理，其理由是鐵絲的長度是相同的．
（5）探究1實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣時(shí)，每瓶都要留存30mL水，以防止熔融物炸裂瓶底．實(shí)驗(yàn)中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時(shí)，設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x，請列出能求解x的計(jì)算式（310mL-V）×21%+（V-30mL）=（310mL-30mL）×90%（空集氣瓶容積為310mL，不考慮橡皮塞所占體積）．

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同步練習(xí)冊答案