空氣中氮氣的體積分數(shù)大約是( )
A.21% B.31% C.50% D. 78%
科目:初中化學 來源: 題型:
化學來源于生活,服務(wù)于生活。
(1) 從H2、CO2、H2O、CH4、SO2五種物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按要求填空。
① 能形成酸雨的空氣污染物 ② 屬于化石燃料的是
③“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
(2) 隨著經(jīng)濟發(fā)展,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,科學家也在開發(fā)新能源,你知道有些嗎? 、 (至少兩種)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學性質(zhì)的是( )
A.金剛石用來劃玻璃 B.干冰用于人工降雨
C.酒精被用作內(nèi)燃機中的燃料 D.鋁用于制造電線
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )
A.干冰﹣﹣作致冷劑
B.小蘇打﹣﹣焙制制糕點的發(fā)酵劑
C.汽油﹣﹣洗滌衣物上的油跡
D.合金鋼﹣﹣制造坦克外殼
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科目:初中化學 來源: 題型:
反思是學習化學的有用方法之一。下列反思正確的是( )
A.純堿屬于堿類物質(zhì)
B.煤氣的主要成分是石油分餾的產(chǎn)品之一
C.合金不應(yīng)該含有非金屬元素
D.“化學分析純”的鹽酸是混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( )
A.植樹綠化,美化環(huán)境 B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時佩戴反霧霾口罩 D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
(1)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性 B.燃燒匙中的紅磷足量
C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
(2)小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確,但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。
(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是____。
(4)在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結(jié)果相比,第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其,最合理的主要原因是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A.t2℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C.t1℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都是30%
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
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