【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將 6.4g 已生銹的鐵片，放入一濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖 所示（假設(shè)鐵片除有 Fe2O3 外，不含其他雜質(zhì)）。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？求該鐵片中 Fe2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_________？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到到0.1%）

【答案】0.2g 7.3% 12.5%

【解析】

氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。

（1）由圖可知，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

（2）設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

和鐵反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為

設(shè)鐵片中 Fe2O3 的質(zhì)量為y

故鐵片中 Fe2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%，鐵片中 Fe2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g．

（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________ (填裝置編號(hào))，收集裝置應(yīng)選用 ______________ (填裝置編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母序號(hào)）。

A氣體從b端通入，收集氫氣

B瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

D瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

（4）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅反應(yīng)制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用如圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是____。(填字母序號(hào))

A a→b→c→d B a→b→d→c C c→d→a→b D d→c→a→b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)科學(xué)中的重要觀點(diǎn)。按照這一觀點(diǎn)討論下面的問題。

【1】酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤褐卸己械碾x子是 ；堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有的離子是 。

【2】寫出下圖所示的反應(yīng)方程式 ， 該反應(yīng)前后，溶液中減少的離子是 。

【3】100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是 g，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。下圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣，并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水也不反應(yīng))。下列說法正確的是（）

A.高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為 CaCO3=CaO + CO2↑

B.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作①和操作②時(shí)均會(huì)用到玻璃棒，且作用相同

C.流程圖中所有元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生改變

D.為檢驗(yàn)溶液 M 與碳酸鈉溶液是否恰好反應(yīng)，可取反應(yīng)后上層清液，滴加酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作的示意圖

（1）A儀器的名稱是_____。

（2）B操作中，玻璃棒的作用是_____，儀器的組裝順序是_____（填序號(hào)）。

①鐵圈 ②蒸發(fā)皿 ③酒精燈

（3）C裝置可以檢查裝置的氣密性，當(dāng)緩慢向外拉動(dòng)活塞時(shí)，如果觀察到_____說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、食品健康、環(huán)境問題是全球化的熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是（ ）

A.保護(hù)空氣

B.愛護(hù)水資源

a.禁燃煙花爆竹-降低

b. 排放增多-形成酸雨

a.用淘米水澆花-節(jié)約用水

b.活性炭凈水-利用吸附性

C.食品健康

D.能源利用

a.保鮮海產(chǎn)品-用甲醛溶液浸泡

b.延長食品保質(zhì)期-添加大量的防腐劑

a.發(fā)現(xiàn)大陸可燃冰-緩解能源危機(jī)

b.推廣車用乙醇汽油-零尾氣污染

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí)，它們具有廣泛的用途。

（1）酸、堿、鹽之間的反應(yīng)中，生成物中一定有_____生成。

A 水 B 鹽 C 沉淀 D 氣體

（2）向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中逐漸加入鋅粉，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示。

①寫出b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_____。

②經(jīng)測(cè)定a點(diǎn)和c點(diǎn)時(shí)溶液的質(zhì)量相等，請(qǐng)分析原因_____。

（3）某化學(xué)小組選用稀鹽酸和石灰石用如圖2所示裝置制備干燥的CO2，并檢驗(yàn)其性質(zhì)。

①請(qǐng)把B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。_____

②請(qǐng)寫出用C裝置收集CO2的原因_____。

③根據(jù)D中的現(xiàn)象寫出一個(gè)CO2的用途_____。

④某同學(xué)想用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式_____。

⑤若50g稀鹽酸與含5.0g碳酸鈣的石灰石恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），則該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別為熟石灰、純堿，D能使澄清石灰水變渾濁，G是一種難溶于水的白色固體。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A_________，B__________

（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）

（3）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_______________

（4）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式：________________

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