【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C. t2℃時(shí),60g物質(zhì)a100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D. t1℃時(shí),bc兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)固體的溶解度曲線可知:c的溶解度都隨溫度的升高而減小,故錯(cuò)誤;

B、要比較物質(zhì)的溶解度大小,須限定溫度,否則無(wú)法比較,故錯(cuò)誤;

C、t2℃時(shí)a的溶解度是60g,即100g水中最多溶解60ga,故60a物質(zhì)加入到100克水中,剛好完全溶解,所得溶液溶質(zhì)為160g,故正確;

D、由圖可知:b的溶解度都隨溫度的升高而增大,c的溶解度都隨溫度的升高而減小,將bc兩種物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃,b變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變,b物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是______,你的改進(jìn)措施是______。

2)某氣體能用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是______

3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,收集氨氣的裝置為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):A______,②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào),下同),收集裝置一般不建議使用F原因是______,但是小明同學(xué)用F確實(shí)能收集滿瓶,請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因(一條即可)______,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)用F收集氧氣時(shí)觀察到______,可以開(kāi)始收集,觀察到______,表示裝置已經(jīng)集滿氣體。利用G或H收集氣體時(shí)導(dǎo)氣管都要接近集氣瓶底原因是______。

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是

A. 2Al2O34Al+3O2 B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是紅棕色固體,B、C、EF均為無(wú)色氣體,G的溶液為淺綠色,H為大理石的主要成分。請(qǐng)回答:

(1)A所屬物質(zhì)的類(lèi)別________(選填單質(zhì)化合物”)

(2)反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類(lèi)型是_________。

(3)若甲溶液的溶質(zhì)由三種元素組成,則其化學(xué)式為__________。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究水的凈化過(guò)程,取水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

1)向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行_______(填操作名稱(chēng))。

2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_______性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于________(填物理化學(xué))變化。

3)生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣++二氧化碳。長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 探究分子運(yùn)動(dòng)

B. 測(cè)定空氣中O2含量

C. 比較可燃物著火點(diǎn)

D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水不僅能用于配制溶液,還能扮演其它不同的角色。

(一)某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若用氯化鈉固體和水配制,實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、___、 溶解。

2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置,則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為 ____ g.

(二)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:

3)實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和_____

4)實(shí)驗(yàn)B,滴加水后看到U型管中_____. (填左邊右邊)液面升高。

5C圖所示操作的名稱(chēng)為_____________,其中玻璃棒的作用是_______________;

6D中電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:水是由_______________組成的。

7)為了給上述D實(shí)驗(yàn)提供理論依據(jù),某同學(xué)用上圖中三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,能得到正確結(jié)論的裝置為______(填序號(hào))。由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),需注意的是______(只回答一-條即可)。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)尾氣的排放會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題。“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

對(duì)上述反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是

A. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

B. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為4:1

C. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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