【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)描述下列符號(hào)的意義:
2H+; 3Cl;2H2O;
(2)請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
①碳在氧氣中燃燒
②硫在氧氣中燃燒
③鐵絲在氧氣中燃燒
④紅磷在空氣中燃燒

【答案】
(1)2個(gè)氫離子;3個(gè)氯原子;2個(gè)水分子
(2)碳+氧氣 二氧化碳;C+O2 CO2;硫+氧氣 二氧化硫;S+O2 SO2;鐵+氧氣 四氧化三鐵;3Fe+2O2 Fe3O4;磷+氧氣 五氧化二磷;4P+5O2 2P2O5
【解析】解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H+表示2個(gè)氫離子;原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3Cl表示:3個(gè)氯原子;分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2H2O表示2個(gè)水分子;(2)①碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣 二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2 CO2;②碳硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣 二氧化硫;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2 SO2;③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;④磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣 五氧化二磷;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2 2P2O5;故答案為:(1)2個(gè)氫離子;3個(gè)氯原子;2個(gè)水分子;(2)①碳+氧氣 二氧化碳;C+O2 CO2;②硫+氧氣 二氧化硫;S+O2 SO2;③鐵+氧氣 四氧化三鐵;3Fe+2O2 Fe3O4;④磷+氧氣 五氧化二磷;4P+5O2 2P2O5;
(1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式和化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā)
B.水結(jié)成冰
C.鎂帶燃燒
D.衣櫥中衛(wèi)生球變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于液態(tài)氧與氧氣的下列說法正確的是
①它們的物理性質(zhì)不同 ②它們的化學(xué)性質(zhì)不同 ③它們由不同微粒構(gòu)成 ④它們?yōu)橄嗤奈镔|(zhì).( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2生成O2的快慢
(1)【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.

實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物

5%H2O2溶液100mL

5%H2O2溶液

3%H2O2溶液100mL

加入固體

0.5g氯化鈉固體

0.5g二氧化錳

收集氣體的時(shí)間

165s

46s

80s

a.H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為
(2)【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
(3)【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應(yīng)明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為
(4)【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是(請(qǐng)依據(jù)題意,回答出具體原因).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:AC寫出化學(xué)符號(hào):BF
(2)用符號(hào)或文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型:
①由A加熱生成B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、
②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水時(shí),水分子分解過程示意圖,關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中,錯(cuò)誤的(

A.水分子中含有氫分子和氧分子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
A.納米銅的性質(zhì)
B.C60的組成
C.單晶硅的結(jié)構(gòu)
D.無人機(jī)的研發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年的雪災(zāi)對(duì)我國南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3 , Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為( )
A.+4價(jià)
B.+3價(jià)
C.+2價(jià)
D.+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為( )
A.1
B.3
C.4
D.7

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