用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮氣分子
 
；
（2）2個硫離子
 
；
（3）標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成；
每個硫離子帶2個單位負(fù)電荷；
氧化亞鐵中，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化亞鐵中鐵元素的化合價是+2．
解答：解：（1）2個氮氣分子可以表示為2N2；
（2）2個硫離子可以表示為2S2-；
（3）氧化亞鐵中鐵元素的化合價是+2，可以表示為
+2
Fe
O．
故填：2N2；2S2-；
+2
Fe
O．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
     傾倒液體
B、
   加熱液體
C、
滴加液體
D、
量取9.0mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)方程式S+O2
 點燃 
.
 
SO2中，反應(yīng)物是
 
，生成物是
 
，反應(yīng)發(fā)生的條件是
 
；反應(yīng)中，每
 
份質(zhì)量的硫與
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成
 
份質(zhì)量的二氧化硫．該反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）鋁離子的符號為
 
．
（2）若“”表示一個氮原子，則“”表示
 
（填化學(xué)符號）．
（3）金屬鎂由
 
構(gòu)成，氯化鈉由
 
構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用相應(yīng)的符號填空：
（1）2個氫原子
 
；
（2）金剛石
 
；
（3）二氧化硫分子
 
；
（4）氫氧根離子
 
；
（5）氯化亞鐵
 
；
（6）在五氧化二磷中標(biāo)出氧元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有硫元素的酸有很多種，亞硫酸（化學(xué)式H2SO3）就是其中的一種，下列物質(zhì)中加點元素是化合價與亞硫酸中硫元素化合價相等的是（　�。�
A、
S
?
B、Na3
P
?
O4
C、K2
C
?
O3
D、Ca
F
?
2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：無水硫酸銅、純堿、氯化鈉、明礬、高錳酸鉀，試從中選擇合適的物質(zhì)，以其化學(xué)式回答下列問題：
（1）日常生活里用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉、蛋的一種鹽類物質(zhì)，其主要成分是
 
；
（2）在醫(yī)療上用作消毒劑，在實驗室里可用來制氧氣的一種紫黑色物質(zhì)是
 
；
（3）可以用于精練銅、配制波爾多液的是
 
；
（4）若玻璃儀器沾有油脂，常用熱的
 
溶液進行洗滌；
（5）要證明某工業(yè)酒精中含有水，或檢驗?zāi)硽怏w中是否含有水蒸氣常使用白色的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素是地殼中含量第二位的金屬．寫出A、B、C三種元素的符號：A
 
、B
 
、C
 
；寫出B、C兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)反應(yīng)，可以生產(chǎn)出自然界中不存在的新物質(zhì)：
（1）利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵，反應(yīng)原理為
 
．
（2）每年全世界因金屬銹蝕而報廢的金屬設(shè)施，總量在3-6億噸．鐵生銹的主要條件是與
 
直接接觸，因此預(yù)防鐵銹蝕，就是要破壞生銹的條件．比如自行車鏈條表面
 
可防銹等．
（3）在自然界中，金、銀都有以單質(zhì)形式的存在，鐵、鋁等都以化合物形式存在，這說明鐵、鋁等的化學(xué)活動性比金、銀
 
（填活潑或不活潑）．

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