19.金屬材料應(yīng)用廣泛,如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等.
(1)焊錫與其組成金屬相比具有熔點低的特性,可用來焊接電子元件.
(2)將Cu片插入AgNO3溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
(3)向一定量的AgNO3溶液中加入Cu和Zn的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾所得濾液為藍色,則固體一定不是鋅.

分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析解答,合金的熔點低于成分金屬;
(2)將Cu片插入AgNO3溶液中,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅;
(3)根據(jù)金屬的活動性順序來分析.

解答 解:(1)焊錫是錫的合金,合金的熔點低于成分金屬,故填:熔點低;
(2)將Cu片插入AgNO3溶液中,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,配平即可;故答案為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
(3)銅和鋅的活動性均大于銀,所以向一定量的AgNO3溶液中加入Cu和Zn的混合粉末時,鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,當鋅完全反應(yīng)后,銅再開始與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,此時溶液為藍色,則說明鋅已經(jīng)完全參與反應(yīng),濾渣中一定有銀,可能有銅,一定沒有鋅,故填:鋅.

點評 題主要考查合金與合金的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)和活動性順序等,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等;還要理解合金的性質(zhì),即合金的硬度大,熔點低,耐腐蝕.本考點基礎(chǔ)性強,比較好把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示裝置有洗滌、收集和儲存氣體等多種用途(視實驗需要,瓶中可裝入不同物質(zhì)),請?zhí)顚懴卤,結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
用途氣體或水入口(填A(yù)或B)瓶中物質(zhì)
①除去H2中含有的少量HCl氣體a
②將水從導(dǎo)氣管通入以取用瓶中儲存的氣體(氧氣)A氧氣
③排水法收集有毒氣體COB
表內(nèi)第③項正確操作后能成功收集CO的原因是一氧化碳不溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)地利用燃燒反應(yīng),對人類生產(chǎn)和生活是非常重要的.我國煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)做飯時,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),需要調(diào)大(填“大”或“小”)爐具或灶具的進風(fēng)口,使燃料充分燃燒;
(3)請寫出成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理:清除可燃物;
(4)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是既充分利用了資源,又減少了有害氣體的排放.
(5)如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi),應(yīng)采取的應(yīng)急措施是打119報警.(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.氯氣是一種黃綠色氣體,可以溶入水,實驗室常用濃鹽酸與二氧化錳混合加熱反應(yīng)制取該氣體,方程式為4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.現(xiàn)有如下裝置,完成下列各題.

(1)如圖中可作為制取氯氣發(fā)生裝置的是A,可以作為氯氣收集裝置的是E,某同學(xué)直接收集了一瓶從發(fā)生裝置里導(dǎo)出的氣體,他高興地說“我得到了一瓶純凈的氯氣”,你同意嗎?說明理由.不同意,收集到的氣體中含有氯化氫氣體
(2)如圖裝置A可用于實驗室制取氧氣(填物質(zhì)名稱),其反應(yīng)原理為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中錯誤的是( 。
A.可燃物燃燒需要和氧氣接觸,且溫度達到著火點
B.鐵在干燥的空氣中最容易生銹
C.銅和稀鹽酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.點燃可燃性氣體前需要檢驗氣體的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.硫酸鋅溶液中的溶質(zhì)B.潔凈的空氣
C.木炭D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.生活中處處皆化學(xué),化學(xué)服務(wù)于社會.請你用化學(xué)方程式解釋下列事實:
(1)鈣爾奇(主要成分碳酸鈣)常用于補鈣,服用鈣爾奇在胃中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(胃酸主要成分是鹽酸).CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)家用液化氣的主要成分是丙烷(C3H8),液化氣完全燃燒放出大量熱供家庭用來做飯、取暖等用.C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O;
(3)除鐵銹常用稀鹽酸,除銹過程中有氣泡產(chǎn)生Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)節(jié)假日常用氫氣球來裝扮,但使用過程中要注意防火,原因是2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.我市建成了世界上最長的玻璃橋-云天渡(如圖).其懸索和橋面承重梁所用的材料是鋼,橋面鋪設(shè)的材料是鋼化玻璃.請你回答下列問題:
(1)鋼的主要成分是鐵,鐵的元素符號是Fe;
(2)懸索和橋面承重梁所用的材料屬于金屬材料(選填“金屬材料”或“有機合成材料”);
(3)放置懸索和承重梁生銹的方法是刷漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X分液漏斗,Y集氣瓶.
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置序號,下同),收集裝置為D;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.
①寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
③實驗中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)太劇烈,不能得到平穩(wěn)的氧氣流.雨欣同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進:一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置C;二是加水稀釋過氧化氫溶液.

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同步練習(xí)冊答案