【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì) (括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作均正確的一組是( )
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | N2 (O2) | 過(guò)量硫粉 | 在混合氣體中點(diǎn)燃硫粉 |
B | Cu (Fe) | 過(guò)量稀鹽酸 | 加入過(guò)量稀鹽酸后過(guò)濾,再進(jìn)行干燥 |
C | Al(NO3)3 (AgNO3) | 過(guò)量鋁粉 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | KCl溶液(MgCl2溶液) | 過(guò)量KOH溶液 | 加過(guò)量的KOH溶液后進(jìn)行過(guò)濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】A、過(guò)量硫粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化硫,不符合除雜原則,A不符合題意;
B、Fe能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,Cu不與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng),再過(guò)濾、洗滌、干燥,步驟中沒(méi)有洗滌,不符合除雜原則,B不符合題意;
C、溶解后,過(guò)量鋁粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸鋁溶液和銀,再過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,C符合題意;
D、MgCl2溶液能與過(guò)量KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)KOH(過(guò)量的),不符合除雜原則,D不符合題意。
所以答案是:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醛的水溶液俗稱福爾馬林,是有刺激性氣味的液體,常用于浸制生物標(biāo)本,但是不能用來(lái)保存、保鮮食物。甲醛的化學(xué)式是CH2O,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲醛屬于氧化物
B.甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30g
C.甲醛中氫氧元素的質(zhì)量比為2︰1
D.甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境治理問(wèn)題是2015年兩會(huì)的焦點(diǎn)之一。政府報(bào)告中指出“今年,二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右…”
(1)減少二氧化碳排放主要是緩解其造成的;為改善環(huán)境問(wèn)題,大力開發(fā)新能源勢(shì)在必行,人們正在利用和開發(fā)的新能源有(舉一例);
(2)2010年3月,我國(guó)在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出了一種無(wú)毒、阻氣、透明、全降解塑料﹣﹣二氧化碳聚合物。下列有關(guān)說(shuō)法正在的是( )
A.生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(yīng)
B.可以充分利用豐富的廉價(jià)資源生產(chǎn)全降解塑料
C.該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。將一杯室溫下恰好飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海瑧?yīng)選擇( )
A.加水
B.降溫
C.取出部分溶液
D.恒溫下加溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合事實(shí)的是( )
A.雞蛋清中加飽和硫酸銨溶液,產(chǎn)生白色沉淀
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶,火焰由淡藍(lán)變?yōu)樗{(lán)紫
C.一氧化碳與氧化鐵高溫下反應(yīng),固體由紅色變?yōu)殂y白色
D.加熱堿式碳酸銅,固體由綠色變成黑色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái),多種知名品牌白酒陷入塑化劑風(fēng)波。鄰苯二甲酸二丁酯是一種工業(yè)上常用的塑化劑,化學(xué)式為C16H22O4。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.C16H22O4的相對(duì)分子質(zhì)量278g
B.C16H22O4由C,H,O三個(gè)元素組成
C.C16H22O4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.1%
D.C16H22O4由16個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鈣離子;
(2)5個(gè)氫氧根離子;
(3)兩個(gè)硫酸根離子
(4)三個(gè)二氧化碳分子;
(5)氧原子;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和推理,你認(rèn)為合理的是( )
A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.離子是帶電荷的粒子,帶電荷的粒子一定是離子
C.原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的,所有的原子都一定含有質(zhì)子、中子、電子
D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。一體重為60kg的缺鈣病人,每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外,還需從藥物中外充鈣質(zhì),0.5g常用補(bǔ)鈣劑碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3。試求:
(1)碳酸鈣中各元素元素的質(zhì)量比為 。
(2)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為質(zhì)量。
(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(4)該病人每天需補(bǔ)服乳酸鈣的質(zhì)量為 g
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