【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和化學(xué)研究的基礎(chǔ)和重要手段，下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 過濾B. 稀釋濃硫酸

C. 測(cè)溶液酸堿性D. 檢查氣密性

【答案】D

【解析】

A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，漏斗下要緊靠在燒杯壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作不正確；故不符合題意；

C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：

⑴寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________ ②_______________；

⑵常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），收集裝置是_______；

⑶實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是_________；

⑷F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_______（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

（查閱資料）

①NH3＋HCl＝NH4Cl②NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4③NH3+CuO3Cu+N2+3H2O

（提出猜想）氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的_________溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①A中觀察到________，證明有NH3；

②B中玻璃管內(nèi)觀察到_____ 證明有H2；

③濃硫酸的作用是____ 和_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2。寫出化學(xué)方程式__________。

（實(shí)驗(yàn)反思）綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：

a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；

b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；

c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．

（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式__

（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為__．

（4）有同學(xué)提出，從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論）__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫均有錯(cuò)誤，請(qǐng)你加以改正。

①2個(gè)氫分子：2H______； ②1個(gè)鈣離子：Ca+2______；

③氯化鈣：CaCl______； ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：_____；

⑤2個(gè)汞原子：2Ag______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上表，回答下列問題：

（1）12號(hào)元素的名稱是_______________，它的核外電子數(shù)為_____________；

（2）請(qǐng)?jiān)诒碇袑⒌貧ず孔疃嗟脑?/span>用陰影標(biāo)注出來_____（如 ）；某物質(zhì)經(jīng)分析只含有該元素，則對(duì)該物質(zhì)下列說法正確的是____________（填序號(hào)）

a 一定是單質(zhì) b 一定是化合物 c 一定是純凈物 d 可能是混合物

（3）7號(hào)元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為______，它常用作燈泡填充物，主要利用了它的__________性；

（4）2019年4月，冰島火山大規(guī)模噴發(fā)，產(chǎn)生大量火山灰和有毒氣體，帶來嚴(yán)重的環(huán)境問題，整個(gè)歐洲及周邊國(guó)家發(fā)生多次酸雨、黑雨事件。該酸雨主要與_________元素的氧化物進(jìn)入大氣有關(guān)，請(qǐng)將它的元素符號(hào)填寫在上表的對(duì)應(yīng)位置。______

（5）由表中質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11、17的元素可組成多種常見化合物，式寫出其中兩種相互能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：___________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_________，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。

（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?/span>______，所以氧氣可以用____________裝置（填字母）來收集。用該裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是：用___________放在集氣瓶口，若觀察到___________現(xiàn)象，則證明氧氣已經(jīng)收集滿了。當(dāng)用F裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象時(shí)，才開始收集氣體，這是因?yàn)?/span>_________。

（4）某同學(xué)利用過氧化氫溶液來制氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置不能選擇A原因是（______）

A 對(duì)環(huán)境有影響 　　B 反應(yīng)不需要加熱，不用酒精燈

C 反應(yīng)太快難以控制 D 過氧化氫溶液是液體，試管口不能略向下傾斜

（5）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣可選擇的裝置是__________（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）寫出儀器名稱：a________。

（2）若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為___________（填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。

（3）用裝置E收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡___________時(shí)，再開始收集，收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是___________。

（4）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條沒有復(fù)燃，原因可能是_____

（5）氨氣極易溶于水，且密度小于空氣，收集氨氣的裝置為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合溶液含一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋇，為逐一沉淀分離其中的金屬元素，從稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉稀溶液、氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液中選擇試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①甲的實(shí)驗(yàn)如下表所示:

步驟

操作

現(xiàn)象與解釋

Ⅰ

向混合溶液中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

得到白色沉淀，相應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

Ⅱ

向Ⅰ中濾液加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾

得到_______色沉淀

Ⅲ

向Ⅱ中濾液加入過量氫氧化鈉稀溶液，充分反應(yīng)后過濾

得到藍(lán)色沉淀，該沉淀的化學(xué)式是_______

在Ⅱ中，需確認(rèn)鋇元素是否完全沉淀。甲在此環(huán)節(jié)的部分實(shí)驗(yàn)記錄如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)這部分記錄，指出該環(huán)節(jié)中甲存在的具體問題并說明理由。__________

②乙僅調(diào)整了甲實(shí)驗(yàn)中所加試劑的順序，既達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理論上又減少了氫氧化鈉的消耗量。乙所加試劑依次為 _________

③丙設(shè)計(jì)了一種新的方案，不僅達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，而且理論上氫氧化鈉的消耗量減到最少丙所加試劑依次為 ______

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