2．下列關于化學反應X2+3Y2═2Z的敘述錯誤的是（　�。�
A．Z的化學式為XY3
B．該方程式可表示1個X2分子與3個Y2分子反應生成了2個Z分子
C．若 X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別是M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）
D．若agX2完全反應生成 b g Z，則同時消耗（b-a）g Y2

分析 A、該反應屬于化合反應，據(jù)此進行分析判斷．
B、根據(jù)在化學反應中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是化學計量數(shù)之比進行分析判斷．
C、由質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變，進行分析判斷．
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的X和Y的質(zhì)量之和等于生成Z的質(zhì)，進行分析判斷．

解答 解：A、由反應前后原子的個數(shù)不變可知，Z中含有一個x三個y，說法正確．
B、反應時物質(zhì)的分子個數(shù)比等于各物質(zhì)化學計量數(shù)之比，說法正確．
C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變，若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量應為$\frac{2M+N}{2}$，故此選項說法錯誤．
D、若agX2完全反應生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY2，說法正確．
故選C．

點評 本題主要考查了如何根據(jù)化學方程式進行相關方面的判斷方面的問題，解題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為了探究影響化學反應速率的因素，某學習小組同學選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），實驗裝置如圖．每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如表．
（1）實驗中電子天平測得錐形瓶及其中的物質(zhì)總質(zhì)量發(fā)生變化，該實驗遵循（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律．
（2）實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象可判斷反應結(jié)束．
（3）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應最終能生成5.5克二氧化碳．
時間/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
（4）當反應進行到20分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．廚房里常用的下列物質(zhì)，溶于水后能配制成溶液的是（　�。�
A．面粉B．食鹽C．食用油D．奶粉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組用圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因．（寫出兩條即可）
（2）集氣瓶水的作用是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗．
（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①若將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p少”“不變”之一）．
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現(xiàn)象，欲用化學方法證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，請從NaCl溶液、CaCl2溶液、無色酚酞溶液三種試劑中選用一種試劑進行實驗，簡述證明的理由：CaCl2溶液，氯化鈣會與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，氯化鈉和氫氧化鈉、碳酸鈉都不會反應，氫氧化鈉、碳酸鈉都顯堿性，都能使無色酚酞變紅色．
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究（資料顯示該尼龍材料一定含C、H、O三種元素）．實驗前檢驗裝置氣密性，使該塑料式樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)（假設發(fā)生的化學反應都充分反應，澄清石灰水足量），試回答下列問題：
①所選儀器的連接順序為ABEBDG（注意：填寫儀器序號字母，儀器可以重復使用）；
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為$\frac{3a}{11}$g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．育華學校初二科學興趣小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水，雜質(zhì)中不含鈣元素）有關實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4 g．
（2）反應中生成氯化鈣多少克？
（3）該石灰石中含鈣為多少克？
（有關反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是常用的溶劑．若要配制50g 5%的氯化鈉溶液，需要進行如下的操作，欲配置40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，回答下列問題：

稱量時，應稱取氯化鈉2.5g；把水的密度近似地看作1g/mL，用量筒量取47.5mL水；若量取水讀數(shù)時是仰視，最后配制得的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄆ�/小/不變）．在稀釋濃硫酸的正確操作步驟是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用A（填字母）制的．
A．金屬 　B．陶瓷 C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是便于使用外焰加熱；
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭  配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添一樣C（填字母）．
．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜  D．烤野兔肉
（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸；
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C（填字母）．
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的AB．（填字母）
A．立即晾曬干   B．鏈條傳動部件涂上油  　C．涂油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．Mg+O2═MgO2B．H2O2═H2↑+O2↑
C．2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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