【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:;()
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:;()
(3)過(guò)氧化氫制取氧氣:;()
(4)鐵在氧氣中燃燒:;().
【答案】
(1)磷+氧氣 五氧化二磷;化合反應(yīng)
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng)
(3)過(guò)氧化氫 水+氧氣;分解反應(yīng)
(4)鐵+氧氣 四氧化三鐵;化合反應(yīng)
【解析】(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣 五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫 水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】掌握書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日本福島地震后飲用水采用二氧化氯(ClO2)來(lái)消毒.二氧化氯的制法為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,其中 X 的化學(xué)式為( )
A. HClO B. NaOH C. H2O D. HClO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“一定”和“不一定”敘述正確的是( )
A. 在變化中有顏色改變的不一定是化學(xué)變化
B. 在變化中有狀態(tài)變化的一定是物理變化
C. 在變化中有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化
D. 在化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子Na+
B.每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉
D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)各10g分別投入90g水中,使之充分溶解.請(qǐng)比較下列4種情況下所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大的是(注Ca(OH)2的溶解度不超過(guò)0.2g)( )
A.Na2O
B.NaCl
C.CuSO4﹒5H2O
D.CaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色食品是指( )
A. 綠色的營(yíng)養(yǎng)食品
B. 有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品
C. 經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品
D. 安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì),采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是 , 其作用是: .
(2)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 .
(3)過(guò)濾后,濾液仍渾濁,可能的原因之一是 .
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你的看法是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是對(duì)初中“化學(xué)之最”知識(shí)的部分歸納,你認(rèn)為其中不合理的是( )
A. 地殼中含量最多的金屬元素:Al
B. 人體必須的微量元素之一:Ca
C. 形成化合物種類最多的元素:C
D. 使用最廣泛的金屬:Fe
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