8.用元素符號填空:
(1)在地殼中含量排前4位的元素是_______、_______、_______、_______。
(2)空氣里含量最多的元素是_______,元素周期表開頭的元素是______________。
(3)農(nóng)作物肥料“三要素”(指氮、磷、鉀三種元素)是_______、_______、_______。
(4)核電荷數(shù)為13的元素是_______。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一、1.不同元素是以什么樣的原子個數(shù)比相結(jié)合的呢?不同元素化合形成的化合物原子的個數(shù)比:1:2 2:1 1:3
你的發(fā)現(xiàn)是:不同元素間形成化合物,它們的原子相互化合時,具有確定的________,即通過“化合價”可認識其中的規(guī)律。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小亮同學(xué)想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量.
提出問題:該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
猜想與假設(shè):通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
查閱資料:
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ;
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為 .
實驗探究:為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液. | ; | 該反應(yīng)的方程式: . |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 . | ; | 證明猜想②成立. |
實驗反思:
實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是 .
提出問題2:如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計了:圖(1)裝置,通過稱量B裝置懂得質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實驗發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有① ;
② .
(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計了如圖(2)的實驗裝置.該實驗有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計算樣品中各成分的含量.
該實驗的正確步驟是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣中燃燒 , 反應(yīng);
(2)鋅與稀硫酸的反應(yīng) ;
(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某品牌礦泉水的部分商標,請根據(jù)商標回答下列問題。用化學(xué)符號表示:
X牌礦泉水成分
偏硅酸(H2SiO3)……25~55
鉀……1~3 鈣……35~55
氧化物……13~25
鈣離子_ _;2個水分子_;
氯化鉀_ _;偏硅酸中Si的化合價__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
下列說法不正確的是
A.在t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.0℃時,將20g甲物質(zhì)加入50g水中,所得溶液質(zhì)量為70g
C.t1℃時,將丙的飽和溶液升溫至t2℃,有晶體析出
D.在tl℃時,甲的飽和溶溶和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
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