如圖是某化肥的標簽,請列式計算. 
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量;
(2)NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)通過計算碳酸氫銨的含氮量(氮元素的質(zhì)量分數(shù)),說明此標簽上的廣告是否符實;
(4)若1kg硝酸銨(NH4NO3)的售價為0.8元,則100元購買的硝酸銨中含氮元素質(zhì)量是多少?
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量為(14×2)+(4×1)+(16×3)=80.
(2)NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(14×2):(4×1):(16×3)=7:1:12.
(3)硝銨的含氮量(氮元素的質(zhì)量分數(shù))為
14×2
80
×
100%=35%,35%<37.5%,故此標簽有錯誤.
(4)
100元
0.8元/kg
×
14×2
80
×
100%=43.75kg
故答案為:
(1)80;(2)7:1:12;(3)35%;此標簽有錯誤.(4)43.75kg
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學式書寫錯誤的是( 。
A、氧化鋁 Al2O3
B、氫氧化鉀 KOH
C、氯化鈣 CaCl
D、硝酸 HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止裝置完全冷卻后,打開止水夾.試回答:
(1)紅磷燃燒時產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是
 
;反應的文字表達式是
 
;
(2)若反應結(jié)束后,水進入集氣瓶中大于容積的
1
5
,則可能的原因是(寫兩點):
 
、
 

(3)反應后集氣瓶中剩余的主要氣體是
 
;上面的實驗同時證明了氮氣的物理性質(zhì)是
 
,化學性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)指出圖中儀器的名稱:④
 
;
(2)小李同學選擇儀器通過加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號),該裝置制取氧氣的化學方程式為
 

(3)小張同學用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,他選擇的儀器有
 
(填序號),該裝置制取二氧化碳的化學方程式為
 
.正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究是學習化學的基本途徑.請你參與探究金屬銅的化學性質(zhì):
【觀察與問題】將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻,銅片表面變黑.銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢?
【假設與猜想】
小明認為:銅片表面的黑色固體是煙灰;
小亮認為:銅片表面的黑色固體可能是銅與空氣中的氧氣反應生成的新物質(zhì);
小玲認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有銅與氧氣反應生成的新物質(zhì).
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用
 
(填儀器名稱)夾持試管,放在酒精燈火焰的
 
部位加熱.
銅片變黑推知
 
(填“小明”、“小玲”或“小亮”)猜想錯誤,說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
 
有關.
實驗二:取一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,加熱一段時間后,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.①取下膠塞前的現(xiàn)象:
 

②取下膠塞后的現(xiàn)象:
 
小亮的猜想正確
【表達與交流】
(1)銅片在空氣中加熱,實際上是銅發(fā)生了化學反應,生成了黑色固體.反應的文字表達式是:
 

(2)既然銅片在空氣中加熱時,銅片能發(fā)生上述化學反應,聯(lián)系到鎂條在空氣中燃燒也發(fā)生類似的反應,證明了金屬在空氣中點燃或加熱,金屬都可能與空氣中的
 
發(fā)生反應.其它金屬,也應該相似.例如鋁在空氣中加熱生成氧化鋁的文字表達式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的特性解釋以下事實
(1)一滴水中有數(shù)以億計個水分子
 

(2)濕衣服晾干
 

(3)氣體加壓降溫,體積會縮小
 

(4)在客廳里能聞到正在烹制的菜的香味
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫下列表格內(nèi)容:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象化學反應的化學方程式
碳酸鈣與稀鹽酸
 
 
鎂與稀硫酸反應
 
 
鐵銹和稀鹽酸反應
 
 
氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,新技術發(fā)揮著越來越多的作用.請根據(jù)材料回答下列問題:
(1)制作氫氧燃料電池電極的多孔性碳具有導電性,寫出制作電極材料的物質(zhì)名稱
 

(2)某些碳氫化合物也能作為燃料電池的燃料,如天然氣(甲烷)等.請寫出甲烷燃燒的化學方程式
 

(3)“正滲透法”是航天飛機上利用特制半透膜進行污水處理,實現(xiàn)水循環(huán)的新方法.這種半透膜允許水分子通過,同時阻止像鹽、糖、蛋白質(zhì)等分子通過.“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是
 
(用字母表示).
    A.吸附        B.沉降        C.過濾        D.蒸餾
(4)為了滿足尖端技術發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點,制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的
 
材料,如玻璃鋼、碳纖維.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國將于2012年10月開始逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈,LED節(jié)能燈將逐步替代白熾燈.請回答下列問題.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,用鎢做燈絲是因為鎢具有熔點高的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學”),燈泡中充入氮氣是利用了氮氣
 
的性質(zhì).
(2)為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡玻璃柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑,其反應的表達式為:
 

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