9．人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境．

（1 ）“α粒子轟擊金箔實驗”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．該實驗得出了原子是由和原子核，核外電子構(gòu)成的．在圖1所示的線條中，不可能是α粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是a．
（2）用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，根據(jù)圖2五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
①圖中微粒共能表示種3元素，BE元素組成化合物的化學(xué)式Na2O．
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CD（填字母）．
③圖中表示的陰離子是O2-（用離子符號表示）．

分析 根據(jù)已有的化學(xué)史的知識進行分析解答；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行分析解答，根據(jù)離子的書寫方法解答即可．

解答 解：（1）“α粒子轟擊金箔實驗”得出了原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．在圖所示的線條中，α粒子（帶正電），運動的過程中不能靠近原子核，故填：原子核，核外電子，a；
（2）①圖中微粒共能表示3種元素，B是氧，E是鈉，BE組成化合物的化學(xué)式Na2O，故填：3，Na2O．
②CD的最外層電子數(shù)為8，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故填：CD．
③C中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示的是陰離子，帶有2個單位的負電荷，故填：O2-．
故答案為：（1）原子核，核外電子；a；（2）①3；Na2O；②CD；③O2-．

點評 本題考查的是原子的有關(guān)構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．碳酸氫鈉和碳酸氫銨是制作油條和油餅時常用的膨松劑，化學(xué)興趣小組對這兩種膨松劑受熱后的產(chǎn)物進行了探究：
【查閱資料】1、堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣的混合物，不與氨氣反應(yīng)．
2、碳酸氫鈉溶液能與氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液反應(yīng)，有沉淀產(chǎn)生．
3、碳酸氫鹽易溶于水
【進行實驗】按如圖所示連接好裝置（夾持儀器略去）．

實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①連接好裝置，關(guān)閉K1，打開K2，微熱左側(cè)雙層試管；AC中出現(xiàn)氣泡裝置的氣密性良好．
打開K1，關(guān)閉K2，停止加熱．A、B燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱．
②在試管中加入兩種膨松劑，打開K1，關(guān)閉K2，點燃酒精燈加熱雙層試管；內(nèi)層小試管中白色固體明顯減少，A、B中澄清的石灰水變渾濁．均有二氧化碳生成．
③關(guān)閉K1，打開K2；無色酚酞試液變紅．碳酸氫銨分解有氨氣產(chǎn)生．
④繼續(xù)加熱一段時間．內(nèi)層小試管中固體消失，外層大試管中仍有固體殘留．碳酸氫鈉和碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)均是受熱易分解．
【實驗反思】
（1）根據(jù)實驗結(jié)果，化學(xué)興趣小組的同學(xué)認為：與碳酸氫銨相比，碳酸氫鈉更適宜作食品蓬松劑，其理由是碳酸氫銨受熱分解會產(chǎn)生氨氣，有刺激性的氣味，且會污染空氣．
（2）為了確定外層大試管內(nèi)殘留的該固體中有Na2CO3，接下來應(yīng)進行實驗是取少量殘留固體于試管中，加入BaCl2溶液（合理即可），產(chǎn)生白色沉淀．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）有還原性的氣體化合物是CO；
（2）可用作干電池電極材料的是C；
（3）能支持燃燒的氣體是O2；
（4）汽水中含有一種酸是H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水，并放出熱量
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，并放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．一個水分子的質(zhì)量大于一個二氧化碳分子的質(zhì)量
B．相同分子數(shù)的CO和CO2中，含氧元素的質(zhì)量比是1：2
C．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=中子數(shù)
D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定相對原子質(zhì)量的大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖為“XX”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息，回答下面的問題：
①該鈣片是混合物（填：純凈物或混合物或化合物）．主要成分碳酸鈣的式量100．
②碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)？
③每天食用鈣片至少能為人體提供鈣元素的質(zhì)量為多少？
④該鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)至少為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)就在身邊，請完成以下的問題：
（1）人體含量最多的氧化物的化學(xué)式為H2O．
（2）人體胃中含有鹽酸，其中的氫離子符號為H+．
（3）氯化鈉俗稱食鹽，是廚房必不可少的物質(zhì)，其化學(xué)式為NaCl．
（4）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中含有“抗癌大王”--硒元素．硒元素的部分信息如圖：
①硒元素的符號為Se；
②硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96；
③硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．含碳的物質(zhì)是化學(xué)中最大的家族，你了解這一家族嗎，你認為下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．金剛石很硬、石墨很軟，化學(xué)性質(zhì)不同
B．CO2不能供給呼吸，能使人窒息死亡，所以二氧化碳是一種有毒氣體
C．CO有可燃性，可用作燃料
D．CO2能用來滅火，只利用了二氧化碳既不能夠燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）某化合物的化學(xué)式為K2SO4，則S的化合價為+6；
（2）+7價的氯元素和氧元素形成化合物的化學(xué)式為Cl2O7．

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