下列最適宜制取二氧化碳的一組藥品是


  1. A.
    濃鹽酸與碳酸鈣
  2. B.
    稀鹽酸與碳酸鈣
  3. C.
    稀鹽酸與碳酸鈉
  4. D.
    稀硫酸與碳酸鈣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
試管
試管
；
（2）小明用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
A
A
，收集氧氣可選用
C或D
C或D
裝置．裝藥品之前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（3）小華用B裝置制取氧氣，她需要的藥品
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
 和
二氧化錳
二氧化錳
，反應(yīng)的文字表達(dá)為：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．制取該發(fā)生裝置的缺點(diǎn)是
無法控制反應(yīng)速率（合理均可）
無法控制反應(yīng)速率（合理均可）
．
（4）如果用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集，應(yīng)對(duì)圖中裝置作稍微的改動(dòng)是
在A裝置的試管口放一團(tuán)棉花
在A裝置的試管口放一團(tuán)棉花
，目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行的操作是：先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
；后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
若不這樣操作的后果是
水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂
水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂
．
有同學(xué)想驗(yàn)證一下排空氣法氧氣是否已經(jīng)集滿集氣瓶，具體的操作是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
． 
（5）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是
難溶于水，且不與水反應(yīng)
難溶于水，且不與水反應(yīng)
．
（6）如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：a
 
，b
 
，c
 
．
（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，則發(fā)生裝置選
 
，若用此裝置加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動(dòng)：
 
，收集裝置選
 
．將導(dǎo)管口伸入水槽里，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
，停止加熱時(shí)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是
 
．
（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，可為其選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體，難溶于水）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a           ，b           。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置，若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ；若試管中是高錳酸鉀，則需要在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是                                。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選用B作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ；選用C作為收集裝置，則檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿的方法是                         。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如右圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時(shí)已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是        （選填字母）。

A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液D．澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年新疆石河子第十中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期階段性檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（10分）某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱

a                b                c              

（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，則發(fā)生裝置選        ，若用此裝置加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動(dòng)：                     ，收集裝置選       。將導(dǎo)管口伸入水槽里，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是                 ，停止加熱時(shí)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是                  。

（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，可為其選擇的發(fā)生裝置是        ，收集裝置是       。（已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體，難溶于水）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①    ，②    ；
（2）小明用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）    ，收集氧氣可選用    裝置．裝藥品之前應(yīng)先    ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：    ．
（3）小華用B裝置制取氧氣，她需要的藥品     和    ，反應(yīng)的文字表達(dá)為：    ．制取該發(fā)生裝置的缺點(diǎn)是    ．
（4）如果用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集，應(yīng)對(duì)圖中裝置作稍微的改動(dòng)是    ，目的是    ．
開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是    ．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行的操作是：先    ；后    ．
若不這樣操作的后果是    ．
有同學(xué)想驗(yàn)證一下排空氣法氧氣是否已經(jīng)集滿集氣瓶，具體的操作是    ． 
（5）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是    ．
（6）如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案