5．下列物質(zhì)中：碳酸、硫酸鎂、氧化鐵、氫氧化鐵、氫氧化銅、純堿．其中顯紅褐色的是（用化學(xué)式填空，下同）Fe（OH）3，屬于酸的是H2CO3，屬于堿的是Fe（OH）3、Cu（OH）2，屬于鹽的是MgSO4、Na2CO3．

分析 根據(jù)物質(zhì)的顏色以及酸、堿、鹽的概念來分析解答．

解答 解：在提供的物質(zhì)中，氫氧化鐵是一種紅褐色固體，酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，碳酸屬于酸；堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，氫氧化鐵和氫氧化銅屬于堿；由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，硫酸鎂、純堿屬于鹽．
故答案為：Fe（OH）3；H2CO3；Fe（OH）3、Cu（OH）2；MgSO4、Na2CO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸堿鹽的概念與常見物質(zhì)的組成、化學(xué)式的書寫方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明同學(xué)在科技晚會(huì)如表演了兩個(gè)魔術(shù)，魔術(shù)的操作過程與現(xiàn)象如圖所示．

魔術(shù)一：自己會(huì)長“胖”的塑料袋【揭密：白色塑料袋內(nèi)先放入一小塊干冰】
（1）干冰的化學(xué)式是CO2．
（2）塑料袋長“胖”過程中，干冰發(fā)生物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）從分子的角度分析，塑料袋長“胖”的原因是二氧化碳分子間的間隔增大．
魔術(shù)二：使“水”變色的杯子【揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色溶液，無色的“水”是兩種不同的無色溶液】
（4）“空”杯子底部事先涂抹的可能是NaOH 溶液．
（5）在此過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（6）最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？不能（填“能”或“不能”），理由是鹽酸過量時(shí)，溶液呈酸性，此時(shí)溶液無色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．張鑫同學(xué)取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂．為此他所在的小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)？其主要成分是什么？
【猜想假設(shè)】張鑫認(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì)，因?yàn)榭諝獬煞种泻兴投趸迹?br />他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三種物質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）張鑫取一定量樣品于燒杯中，加入適量的水充分?jǐn)嚢瑁檬钟|摸燒杯外壁，沒有明顯現(xiàn)象，由此說明該樣品中不含有CaO；
（2）將上述液體過濾，得到濾液和濾渣．小組同學(xué)進(jìn)一步探究，確定濾渣的成分是什么？
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說明濾渣中含有CaCO3．
②取少量濾渣于試管中，再加水?dāng)嚢枞芙�，再滴入幾滴無色酚酞溶液溶液變成紅色說明濾渣中含有Ca（OH）2．
【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)得出的結(jié)論是該生石灰已完全變質(zhì)，只含有Ca（OH）2和CaCO3，沒有CaO，你認(rèn)為
不合理（填不合理或合理），理由是如果CaO量很少，氧化鈣能與水反應(yīng)放出的熱少，可能感覺不到．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬．
（1）“沙里淘金”說明金在自然界中有單質(zhì)形式存在（填“單質(zhì)”或“化合物”）
（2）下列不屬于合金的是B（填字母序號(hào)）
A．靑銅 B．鋁 C．不銹鋼 D．焊錫（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生．保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外，還有金屬的回收利用等（寫出一條即可）．
（4）將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．將濾渣洗滌、干燥，取濾渣滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是Cu；取濾液滴加氯化鈉溶液．無明顯現(xiàn)象，則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是（　�。�
A．空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B．銨鹽都能與氫氧化鈉反應(yīng)立生氨氣--銨鹽中含有NH4+
C．結(jié)冰的水不能流動(dòng)--0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)
D．20mL水和20L酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．到西藏易發(fā)生高原反應(yīng)，吸氧能緩解癥狀．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A．氧氣是無色無味的無毒氣體
B．氧氣可以燃燒
C．為人體提供了維持正常生理代謝所需的氧氣
D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi)，原因是：不充分燃燒時(shí)，易生成有毒的CO氣體（填寫物質(zhì)化學(xué)式）；
（2）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水放出熱量（選填“放出”或“吸收”）；
（3）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；
（4）汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是防生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（　　）
A．胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁（葡萄汁的pH為3.5-4.5）
B．維生素在人體內(nèi)需要量很小，它不屬于人體的營養(yǎng)素
C．飲用水要干凈，因此長時(shí)間喝蒸餾水更有利于人體健康
D．合金、合成纖維和合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列處理方法正確的是（　　）
A．濃硫酸濺到皮膚上，立即用氫氧化鈉濃溶液清洗
B．用高錳酸鉀制氧氣，當(dāng)收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽中拿出
C．打翻燃著的酒精燈，用濕抹布蓋滅
D．在加熱試管中的液體時(shí)，為了方便觀察，試管口對(duì)著自己

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