【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中X是_____,Y是_____。
(2)圖二中m的值為_____,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(3)構(gòu)成氯化鈉固體的粒子是_____(填名稱)。
(4)煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O,噻吩的化學(xué)式為_____(填字母)。
A CH4 B C4H4S C C4H6S D C4H8S
【答案】元素 原子 11 失去 氯離子和鈉離子(寫成離子不給分) B
【解析】
(1)由圖一知X可表示物質(zhì),與元素符號(hào)有關(guān),元素周期表也有關(guān),所以X是元素,Y與分子可以相互轉(zhuǎn)化,可以轉(zhuǎn)化為離子,所以Y是原子,故填:元素 原子;
(2)根據(jù)原子的構(gòu)成可知,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以m=2+8+1=11,由于此原子最外層電子數(shù)少于4個(gè),所以在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,故填:11 失去;
(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故填:氯離子和鈉離子;
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,生成物中有碳原子4個(gè),硫原子1個(gè),氫原子4個(gè),氧原子12個(gè),反應(yīng)物中有氧原子12個(gè),所以X中有碳原子4個(gè),硫原子1個(gè),氫原子4個(gè),所以化學(xué)式為C4H4S,故填:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A是大理石的主要成分,B、D是組成元素相同的兩種氣體,E是紅色粉末,G是配制農(nóng)藥波爾多液的藍(lán)色溶液,H是紅色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)根據(jù)提示信息和圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是______,H的化學(xué)式是______。
(2)寫出D+E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體,E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑(部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)④為吸熱反應(yīng)
B. D在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成A
C. 圖中涉及的物質(zhì)類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
D. 圖中反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天蚊蟲(chóng)比較多,時(shí)下的方法是用電蚊拍和殺蟲(chóng)劑。但是,“電蚊拍+殺蟲(chóng)劑=火”!也就是說(shuō),電蚊拍一旦遇到殺蟲(chóng)劑,就是火拼的節(jié)奏。如圖是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程圖:將殺蟲(chóng)劑噴向通電然電蚊拍,通電的電蚊拍著火了。
(1)通電的電蚊拍著火原因是_____,殺蟲(chóng)劑中所含的除蟲(chóng)藥物是可燃物,而“點(diǎn)火兇手”是_____。
(2)“空氣清新劑也類似于殺蟲(chóng)劑,使用必須小心,因?yàn)槌煞掷镉卸喾N可燃性溶劑,例如乙醇,請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。
(3)空氣清新劑、殺蟲(chóng)劑等易燃易爆的物品在家里存放和使用注意事項(xiàng)說(shuō)法不正確的是_____。
A 不要存放在靠近火源的地方
B 避免放在高溫的地方
C 使用時(shí),靜電產(chǎn)生的火花不可能會(huì)引起爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,小樂(lè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取12g石灰石放于燒杯中,向燒杯中滴加150g稀鹽酸,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個(gè)過(guò)程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解,石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:
(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果精確至0.1%)。
(3)請(qǐng)畫出燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨加入鹽酸質(zhì)量(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( )
A. :“4”表示一個(gè)甲烷分子含有四個(gè)氫原子
B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D. :“”表示鋁元素的化合價(jià)為正三價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時(shí),A、B、C溶解度大小關(guān)系為______。
(2)若飽和B溶液中含有少量的C,提純B的方法為______結(jié)晶,過(guò)濾。
(3)t2℃,將A、B、C的飽和溶液升溫至t3℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為______。
(4)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為______(選填“A、B、C”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某NaCl樣品中混有雜質(zhì)MgCl2,為了測(cè)定樣品中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于水中,并向其中逐漸加入NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)反應(yīng)完全時(shí)生成氫氧化鎂的質(zhì)量_______g。
(2)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)銷售的KCl鉀肥,國(guó)家有明確的質(zhì)量要求,其中KCl的含量不低于83.4%。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取1.6g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入5%AgNO3的溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入AgNO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
(1)68.0gAgNO3溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(3)通過(guò)計(jì)算,判斷該鉀肥中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說(shuō)明?_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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