【題目】生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A. 冰棒融化 B. 濕衣晾干 C. 瓷碗破碎 D. 水果腐爛

【答案】D

【解析】A、冰棒融化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化錯誤;B、濕衣晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化錯誤;C、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;D、水果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:

(1)將試管套入試管夾時,應(yīng)從試管________套入(選填“底”、“口”).

(2)熄滅酒精燈時,必須用________蓋滅,不可用嘴去吹.

(3)給試管里的液體加熱時,液體體積一般不超過試管容積的________

(4)給試管加熱時,都要先要給試管________,再加熱.

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【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 空氣中點燃紅磷,產(chǎn)生白霧 B. 鹽酸中添加銅綠,溶液變紅

C. 空氣中點燃鎂條,耀眼白光 D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Q元素的相對原子質(zhì)量A與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等。若Q2+核外有x個電子,則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )

A. Ax+2 B. Ax-2 C. Ax-2 D. Ax+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 A.原子,B.分子,C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,井用相應(yīng)的序號填空。

水由___ 構(gòu)成;氯化鈉是______由構(gòu)成的;鎂是由______構(gòu)成的;化學(xué)變化中的最小的粒子是___

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【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 酒精可以燃燒 B. 二氧化碳無色無味

C. 鋁是銀白色固體 D. 氧氣密度比空氣略大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體

C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

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【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①;
(2)常溫下,用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),收集裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檢驗集氣瓶內(nèi)是否收集滿了CO2,正確的操作是

A. 帶火星的木條放在瓶口處 B. 燃著的木條放在瓶口

C. 將沾有紫色石蕊試液的濾紙條放在瓶口處 D. 倒入澄清石灰水并振蕩

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同步練習(xí)冊答案