(2012?鼓樓區(qū)一模)如圖是a b c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
分析:利用物質(zhì)的溶解度曲線圖,判斷:
A、根據(jù)t2℃時a的溶解度等于b溶解度;
B、t1℃時a、c物質(zhì)的溶解度相同進(jìn)行解答;
C、根據(jù)c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答;
D、根據(jù)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答.
解答:解:A、t2℃時a的溶解度等于b溶解度,故A正確;
B、t1℃時a、c物質(zhì)的溶解度相同,所以在t1℃時ac的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故B正確;
C、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,c的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時,仍為飽和溶液,故C錯誤;
D、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以當(dāng)a中含有少量b時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純a,故D正確.
故選C.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鼓樓區(qū)一模)在水中能大量共存的一組離子是( 。

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(2012?鼓樓區(qū)一模)單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系,可以用下圖簡單表示.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.按要求完成化學(xué)方程式并標(biāo)出它屬于化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)或以上都不是.

C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
 。    
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
 );     
H2CO3=CO2↑+H2O
H2CO3=CO2↑+H2O
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
 );    
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
什么都不是
什么都不是
。
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
 。;    
Mg+2HCl═MgCl2 +H2
Mg+2HCl═MgCl2 +H2
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鼓樓區(qū)一模)下列實驗基本操作不正確的是(  )

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(2012?鼓樓區(qū)一模)要將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的某溶液變?yōu)?0%(溶解度允許值內(nèi)),可采用的方法有( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鼓樓區(qū)一模)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標(biāo)號儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
B和C
B和C
(填字母序號).
(3)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②下面是小鴻同學(xué)的部分實驗操作,其中不合理的是
BC
BC

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.

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