下列實驗操作正確的是

 


A                 B                     C                    D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是   （   ）

A.                      B.                C.                         D.

                                      

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化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請完成下列空格：

(1)用化學(xué)符號填空：

①2個鐵原子____________②硫酸根離子____________
③標(biāo)出水中氧元素的化合價____________④4個鋁離子____________
(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：(填序號)
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________．

②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____________．
③D中X=____________；從E圖中你獲得的信息有____________．(答一條)若Ca元素與氧元素組成一種化合物，請寫出該化合物的化學(xué)式___________．
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H 2O，還有Hg、NH 3、CH 4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是____________；屬于氧化物的是____________，寫出一點該化學(xué)式所表示的意思___________；如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H 2O、NH 3、CH 4的順序排列，則排列的依據(jù)是_________(寫一種即可)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是

A．反應(yīng)物都是單質(zhì)

B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2∶1

C．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

D．反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每年的3月22日是“世界水日”，中國水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。 用所學(xué)知識回答下列問題。

（一）生活中的水。

【資料在線】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。

感官指標(biāo)：水質(zhì)無色無味且澄清透明。

化學(xué)指標(biāo)：pH6.5～8.5；總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計)；銅<1.0 mg/L，鋁<0.2 mg/L……

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：細(xì)菌總數(shù)<100個/mL等。

(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明，再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)。而化學(xué)指標(biāo)中的銅、鋁等指的是         （選填“原子”或“元素”）

(2) 漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。試計算：

① Ca(ClO)2 中鈣：氯：氧元素的質(zhì)量比           ；

② 143克Ca(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是              克。

（二）探究水的組成

某�；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。

【查閱資料】

①水難導(dǎo)電，在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。

氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子。請你寫出對應(yīng)的離子

符號：鈉離子          ，氫氧根離子            。

②測定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是          。

（選填“ 門捷列夫”、“拉瓦錫”或“張青蓮”）

【進(jìn)行試驗】如右圖裝置進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)。

【實驗分析】兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡，a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快，小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體，觀察到：放在b端管口燃著的木條               。分析得出：水通電的符號表達(dá)式為                          ，進(jìn)而推出水是由               組成的。

【定量研究】小組經(jīng)過多次試驗后發(fā)現(xiàn)：氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學(xué)們還想進(jìn)一步認(rèn)識水的組成。查閱資料：氫氣的密度是0.09g/L，氧氣的密度是1.43g/L。同學(xué)們經(jīng)過計算得出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：              。 

 

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拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣。該反應(yīng)示意圖如右：

下列說法正確的是

A．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

B．氧化汞、汞、氧氣都是化合物

C．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

D．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過對比、歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

（1）請你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序。

規(guī) 律

排 序

示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小

CO2、CO、CH4

     ▲   

     ▲   

（2）對比下表內(nèi)的化學(xué)用語，請在下表中列出兩點共同點。

分組

第一組

第二組

對比項

CO2與SO2

C + O2 點燃 CO2  與 3Fe +2O2 點燃 Fe3O4

共同點

①   ▲   

②   ▲   

①       ▲        

②       ▲        

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下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．酒精揮發(fā) B．糧食釀酒 C．瓷碗破碎 D．冰雪融化

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下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

   A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

   B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

   C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

   D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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