5.紅星石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解).某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),用同種稀鹽酸和石灰石樣品進行實驗探究,得到的三次實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)
稀鹽酸質(zhì)量(克)406040
樣品質(zhì)量(克)171730
剩余物質(zhì)質(zhì)量(克)50.470.463.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(克)6.6a6.6
(1)表中a為6.6.
(2)該實驗中,第1、3次實驗中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全.
(3)試計算第一次實驗的石灰石樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(寫出計算過程).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,判斷第2次實驗所得到氣體的質(zhì)量;
(2)對三組實驗數(shù)據(jù)進行分析,通過對比稀鹽酸質(zhì)量、樣品質(zhì)量、產(chǎn)生氣體的質(zhì)量三者間的關(guān)系,判斷反應(yīng)進度及反應(yīng)物剩余情況;
(3)利用第1或3組碳酸鈣完全反應(yīng)所得實驗數(shù)據(jù),根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量計算樣品中所含碳酸鈣質(zhì)量,求出該石灰石樣品的純度.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第2次實驗所得到氣體的質(zhì)量=60g+17g-70.4g=6.6g;故填:6.6;
(2)對比實驗1、3,當樣品質(zhì)量增加時,放出二氧化碳質(zhì)量并未增加,說明實驗中稀鹽酸已完全反應(yīng);對比實驗1、2,當稀鹽酸質(zhì)量增加時,放出二氧化碳的質(zhì)量不變,說明實驗中碳酸鈣已完全反應(yīng);綜上所述,17g樣品能恰好和40g鹽酸反應(yīng);故填:1、3;
(3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                   44
x                                     6.6g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{6.6g}$
x=15g
答:第一次實驗的石灰石樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為15g.

點評 把握住記錄數(shù)據(jù)中發(fā)生變化的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)變化的原因或變化的規(guī)律,這是分析實驗數(shù)據(jù)的一種常用方法,也是這類題的解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實驗室制取干燥的二氧化碳氣體,不會用到的裝置是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請你認真看圖,回答下列問題.
(1)通電后試管1與試管2產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2.
(2)一段時間后,試管1產(chǎn)生的氣體是氧氣
(3)電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
(4)該實驗中往往要在水中加入少量稀硫酸(硫酸鈉溶液),目的是增強水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的集中火焰,提高溫度;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請你寫出帶點部分的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是防止熱的銅重新被氧化(合理均可).
(5)木炭與氧化銅反應(yīng)時的理論質(zhì)量比為3:40,但在實際實驗過程中所加入的木炭與氧化銅的質(zhì)量比要偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”)一些,原因是:管內(nèi)氧氣、生成的CO2均會與少量的木炭反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.碘元素對青少年智力發(fā)展影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).下列關(guān)于KIO3的說法中錯誤的是( 。
A.碘酸鉀由鉀、碘、氧三種元素組成
B.碘酸鉀由1個鉀原子、1個碘原子、3個氧原子構(gòu)成
C.碘酸鉀中碘元素的化合價為+5
D.碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214,其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)約為59.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=13,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失 (填“得”或“失”)電子變成的微粒Al3+;寫出一條從圖2中獲得的信息汞元素的原子序數(shù)為80.(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖中 分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.空氣是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣成分用途的說法,不正確的是( 。
A.氮氣--用作食品防腐劑B.氧氣--用作醫(yī)療急救
C.稀有氣體--用作焊接保護氣D.二氧化碳--用作動植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列符號意義:
2O2個氧原子,2Mg2+2個鎂離子.2H2O2個水分子,N氮元素,1個氮原子.

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同步練習(xí)冊答案