19．根據(jù)如圖裝置填空：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈  ②長頸漏斗
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E（填序號）．
（3）若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置應如何改進？把單孔橡皮塞去掉，把導管伸到試管的底部．

分析 酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置需要改進的地方是：把單孔橡皮塞去掉，把導管伸到試管的底部．

解答 解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：酒精燈；長頸漏斗；
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B；E；
（3）若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，則A裝置需要改進的地方是：把單孔橡皮塞去掉，把導管伸到試管的底部；故答案為：把單孔橡皮塞去掉，把導管伸到試管的底部；

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了裝置的改進等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．配平下列化學方程式（化學計量數(shù)為1也要填入“□”內）
（1）□Mg+□N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□Mg3N2
（2）□C2H4+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□H2O+□CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH．對其他成分他們分別做出了如下猜想：
小亮猜想：還可能有Na2CO3
小強猜想：還可能有Ca（OH） 2和Na2CO3
你認為誰的猜想是錯誤的小強，理由是Na2CO3和Ca（OH）2不能共存．你還能做出的猜想是：還可能有Ca（OH）2．
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結論：沒有Na2 CO3．請你選擇CO2以外的物質，設計一個實驗方案驗證你的猜想．
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
取少量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液1、
2、
【反思】小強認為小亮的結論不嚴密，理由是滴加鹽酸量很少，在氫氧化鈉未反應完之前，不會產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請用學過的化學用語（化學式、結構示意圖、元素符號等）舉例證實其錯誤．
錯誤說法證明其錯誤的例子（用化學用語）
（1）含氧化合物一定是氧化物KClO3（合理即可）
（2）單質的化學式都直接用元素符號表示N2（合理即可）
（3）所有的粒子都含有電子H+
（4）氧化反應都是化合反應CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．使用下列金屬制品時，主要利用金屬導熱性的是（　　）
A．
   鐵鉗		B．
    鐵鍋		C．
   水龍頭		D．
   餐刀、湯匙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車燃料
B．推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機
C．玉米汁可作汽車燃料
D．推廣乙醇汽油可適度減輕汽車尾氣對環(huán)境的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．設計實驗鑒別下列物質（操作、現(xiàn)象、結論）：
（1）水和酒精
利用物理性質鑒別：實驗步驟：聞氣味；
實驗現(xiàn)象及其實驗結論：有特殊氣味的是酒精，無氣味的是水
利用化學性質鑒別：實驗步驟：用小木條分別蘸取兩種液體點燃；
實驗現(xiàn)象及其實驗結論：能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水
（2）氧氣和二氧化碳：方法一：
實驗步驟：取兩瓶氣體，將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中；
實驗現(xiàn)象及其實驗結論：能使木條復燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳；
方法二：
實驗步驟：取兩瓶氣體，分別倒入少量澄清石灰水震蕩；
實驗現(xiàn)象及其實驗結論：能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于酶的描述不正確的是（　�。�
A．酶是一種生物催化劑B．酶是一種具有生命活性的蛋白質
C．酶具有高效的催化作用D．酶是化學反應中的“旁觀者”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖A、B、C為三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是ABC（或A＞B＞C）；
②當A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用冷卻熱飽和溶液（或冷卻結晶、降溫結晶）的方法；
③若將t2℃三種物質的飽和溶液分別降到t1℃時，則三種溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A＞C．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案