【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結(jié)合下列裝置圖回答問題。
(1)寫出下列標號實驗儀器的名稱①②。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,若試管中反應物為混合物,則發(fā)生反應的化學方程式為__;已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是(填字母標號)。
(3)F裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時氣體應從(填a或b)口進入。F裝置驗滿氧氣的方法是。
(4)某;瘜W興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。
①收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3 , 關閉K2 , 從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應的化學方程式;當看到D中現(xiàn)象時,CO2已集滿。
②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應:關閉止水夾K1和K3 , 打開K2 , 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結(jié)束,請寫出此過程中C中發(fā)生的化學方程式。C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是 。
【答案】
(1)酒精燈,集氣瓶
(2)2KClO3 Δ M n O 2 2KCl+3O2↑,BC
(3)b,帶火星小木條放在b導管口處,若復燃則已滿
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,澄清石灰水變渾濁,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,B中液體倒吸入C中,C中有氣泡,溶液變成無色(或變淺)
【解析】(1)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)可知,實驗儀器①為酒精燈、②為集氣瓶;(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管中為混合物,是氯酸鉀和二氧化錳,則發(fā)生反應的化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;過氧化鈉粉末與水反應不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置,通過F裝置可以干燥氧氣,再利用C裝置可以收集到干燥的氧氣,所以答案是BFC;(3)F裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時氣體應從b口進入;用F裝置收集氧氣時,因氧氣的密度比空氣大,則氧氣從a口進入,可用帶火星小木條放在b導管口處,若復燃則已滿;(4)①打開止水夾K1和K3、關閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,稀鹽酸與A中大理石反應生成二氧化碳,此時裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;當出現(xiàn)D中石灰水變渾濁現(xiàn)象時,說明二氧化碳已經(jīng)收集滿;②關閉K1和K3,打開止水夾K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,集氣瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應,裝置C中反應的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應,壓強變小,B裝置中的壓強大,就會將燒杯內(nèi)的鹽酸流入C中,然后鹽酸與反應生成的碳酸鈉反應,生成二氧化碳,因此有氣泡生成,同時溶液變成無色。
所以答案是:酒精燈、集氣瓶、2KClO3M n O 2 2KCl+3O2↑、BC、b、帶火星小木條放在b導管口處,若復燃則已滿、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、澄清石灰水變渾濁、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、B中液體倒吸入C中,C中有氣泡,溶液變成無色(或變淺)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)用化學符號表示:2個硝酸根離子_______________ ,3個亞鐵離子____________,氫氧化鐵中鐵元素的化合價____________。
(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陽離子的是______(填字母),共表示____種元素。
(3)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗不要控制變量的是( )
A.鑒別氮氣和氧氣
B.通過肥皂水鑒別硬水和軟水
C.探究過氧化氫濃度對其分解速率的影響
D.探究人體吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的相對含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成另一種元素的原子,據(jù)此推斷放射出的粒子一定是( )
A.離子B.質(zhì)子C.中子D.原子核
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A. 淡水在自然中分布很廣,約占地球表面積的3/4
B. 動植物體內(nèi)都含有大量的水
C. 凡是無色透明的水都能喝
D. 水在人的日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上都有重要的作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應)中碳酸鈣的含量,某中學化學興趣小組的同學取12g樣品放人燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,稱得反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。按下列要求填空:
(1)寫出a燃燒的化學方程式________________________。
(2)物質(zhì)d的化學式是_______________。
(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于_______變化(填“物理”或“化學”)。
(4)固體二氧化碳稱為___________,可用于人工降雨。
(5)二氧化碳過多會引起溫室效應,有研究指出可用地下鹽水儲存CO2,此過程中涉及到反應2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ,則生成物X 為___________(填化學式)。
(6)含碳物質(zhì)燃燒會污染空氣,研制和開發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學家不懈追求的目標。氨氣(NH3)在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水,目前液氨被人們稱為一種潛在的清潔燃料。
液氨和液氫燃料相比有關數(shù)據(jù)見下表,據(jù)此判斷不正確的是__________(填序號)
A.氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸 B.以氨和氫為燃料時,可以減緩溫室效應
C.氨的液化比氫氣容易得多 D.等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒,氫放出的熱量多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學用軟塑料瓶自制氣體了一套發(fā)生裝置(如右圖所示),下列關于該裝置的說法不正確的是
A. 通過捏放瓶身可隨時控制反應的發(fā)生和停止
B. 若無紡布包內(nèi)藥品為大理石,利用該裝置可制二氧化碳
C. 利用該裝置制氧氣,液體試劑為雙氧水
D. 利用該裝置制氧氣,無紡布包內(nèi)二氧化錳越多,生成氧氣就越多
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