根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是 

A．②④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定  B．③在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子 

C．①③④是原子  D．②是帶負(fù)電荷的陰離子 

 

D

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)②④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定是正確的敘述，二者最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；B選項(xiàng)③在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子是正確的敘述，最外層電子數(shù)小于4個(gè)電子，容易失去電子；C選項(xiàng)①③④是原子是正確的敘述，在微粒中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；D選項(xiàng)②是帶負(fù)電荷的陰離子是錯(cuò)誤的敘述，②是帶正電荷的陽(yáng)離子，故答案選擇D

考點(diǎn)：微粒結(jié)構(gòu)示意圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省禹城市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

世界環(huán)境日的主題確定為：Think．Eat．Save．--思前、食后、厲行節(jié)約．

下面做法符合這一主題的是（　　）

A．生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養(yǎng)分，建議大量使用

B．大力開(kāi)采礦物，保障金屬材料的使用

C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D．推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5 分）2014 年“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)之一為：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

（1）居民生活所需凈水，主要靠自來(lái)水廠供給，自來(lái)水廠在凈化水的過(guò)程中，加入明礬的目的是 。

（2）ClO2 常用于飲用水消毒，制取 ClO2 的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl，則 X 的化學(xué)式為 。

（3） 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽， 實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器除了鐵架臺(tái)、酒精燈外，還要用到 、 （寫兩種） 。

（4）如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。

①等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時(shí)，甲溶液的質(zhì)量 ．（填“＞”、“＜”或“=”之一）乙溶液的質(zhì)量。

②青海鹽湖地區(qū)有一種說(shuō)法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”，其中“堿”的溶解度曲線與圖中 ．（填“甲”或“乙”之一）物質(zhì)的溶解度曲線相似。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（7 分）如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氫氣不純，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣。

① 制備氫氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

② 小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣，按 A→B→F→D 的順序連接儀器，對(duì)于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由 。

（2）若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），取 9g該樣品，儀器的連接順序?yàn)?/span> A→B1→G→B2→B3

（已知：CuO+H2△ Cu+H2O）。

① 為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn) 。

② 實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝置 G 中的現(xiàn)象為 。

③ 小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后 B2 裝置質(zhì)量增加了 1.8g，計(jì)算該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %（精確到 0.1%） 。

④ 如果沒(méi)有連接 B1，則計(jì)算出該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> 

 

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

Na2SO4（Na2CO3）

除雜

加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

B

KCl（CaCO3）

分離

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

稀鹽酸、稀硫酸

鑒別

分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象

D

CuSO4、NaOH

鑒別

分別加水溶解，觀察現(xiàn)象

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白（均填寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)）：

（1）混合物A中，一定不存在的物質(zhì)是 ，可能存在的物質(zhì)是

（2）氣體B是 ,現(xiàn)象X為

（3）濾液C中，存在的金屬陽(yáng)離子是

（4）濾渣D是 。

（5）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法中不正確的是

A.t1℃ 時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B. 在t30C時(shí)，兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t20C時(shí)，都會(huì)析出晶體

C. t2℃ 時(shí)，兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）按要求從氮?dú)�、甲烷、氫氧化鎂、一氧化碳、氯化鈉、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）一種非金屬單質(zhì)　　 ； （2）一種非金屬氧化物　 　；

（3）一種難溶于水的堿　 　； （4）一種可作為調(diào)味品的鹽　 　。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于溶液和溶解度的說(shuō)法不正確的是

A．氯化鈉溶液是由 Na+、Cl? 和水分子組成的混合物

B．除去碳酸鈉中混有的少量氯化鈉雜質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法

C．t1℃時(shí)，要完全溶解 30g 氯化鈉形成溶液，至少需要水 100g

D．t1℃時(shí)，把碳酸鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案