某化驗(yàn)員在分析由CuS和Ag2O組成的黑色粉末時(shí)，不慎將分析數(shù)據(jù)遺失，但還記得混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。請(qǐng)你幫助他算出混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（      ）

A．20%    B．14%    C．18%    D．28%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

2015年6月3日，某市區(qū)的空氣污染指數(shù)為112～143，根據(jù)以上是信息，請(qǐng)判斷該市區(qū)當(dāng)天的空氣級(jí)別為（   ）

A. Ⅰ級(jí)             B. Ⅱ級(jí)            C. Ⅲ級(jí)           D. Ⅴ級(jí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如圖），約1s～2s后取出，可觀察到　  　處（填序號(hào)）的火柴梗最先碳化，說(shuō)明　  　焰溫度最高，因此加熱時(shí)，試管應(yīng)放在酒精燈的　  　焰上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;                      (        )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色

固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？

【查閱材料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與驗(yàn)證】

（1）小明依據(jù)上述材料，提出猜想Ⅰ：                                   ，然后進(jìn)

    行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①     檢驗(yàn)裝置氣密性。

②     加入過(guò)氧化鈣于試管中，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

③     收集滿(mǎn)一瓶氣體。

④ 停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_________________________。

⑤ 檢驗(yàn)氣體。方法是____________________________________。

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣

①     檢驗(yàn)裝置氣密性。

② 加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾

乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量

氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

【分析與反思】

① 雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是_________________________________________________。

②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：

______________________________________________________________________。

以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱(chēng)為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是  （　�。�       

A、氧氣和臭氧（O3）　B、氮?dú)夂鸵簯B(tài)氮　C、一氧化碳和二氧化碳　D、生鐵和鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


各校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞�，看到有白煙產(chǎn)生．該白煙的主要成分是（　　）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾�。阎脑有驍�(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A．核電荷數(shù)為79 B．核外電子數(shù)為34

C．質(zhì)子數(shù)為34   D．中子數(shù)為45

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