2．圖2為某鉀肥的包裝標簽，為檢測K2SO4含量是否達標，進行如下實驗：
稱取8.0g樣品放入燒杯中，加水完全溶解后，再與足量氯化鋇溶液充分反應，沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示，試通過計算判斷硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是否符合標簽說明？反應化學方程式：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl（其他物質(zhì)不參加反應）．

分析 從圖象中看出生成的沉淀的質(zhì)量是9.32g，根據(jù)硫酸鉀和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀，利用化學方程式計算出硫酸鉀的質(zhì)量，再算出質(zhì)量分數(shù)與標準比較從而判斷是否符合包裝說明；

解答 解：由圖可知，生成的BaSO4質(zhì)量為9.32g，設8.0g鉀肥樣品中含有硫酸鉀的質(zhì)量為x，
K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl
174         233
x          9.32g
$\frac{174}{x}=\frac{233}{9.32g}$
解得x=6.96g
則樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{6.96g}{8g}$×100%=87%
由于87%＞85%，該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)符合產(chǎn)品包裝說明．
答案：該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)符合產(chǎn)品包裝說明．

點評 該題屬于標簽圖象型計算題，主要考查讀圖能力，注意解題的格式要規(guī)范．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小紅幫媽媽做菜時，發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了嫩肉粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了探究的興趣．
【查閱資料】嫩肉粉可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小紅聯(lián)想已學過的碳酸鈉與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種氫元素，決定與化學興趣小組的同學一起，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．請你參與她們的探究活動．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
【猜想一】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗一】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量碳酸氫鈉于試管中，加適量水溶解，
再滴入幾滴無色酚酞試液		無色酚酞試液變紅色猜想一正確
【猜想二】碳酸氫鈉能與鹽酸反應
【探究實驗二】將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中，如圖1所示，氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學反應．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學反應方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

【交流與討論一】通過上述兩個實驗結(jié)果，小紅同學得出結(jié)論：碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)相似．其他同學對小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學性質(zhì)應有區(qū)別．于是，興趣小組的同學在老師的指導下，按如圖2所示裝置用碳酸鈉和碳酸氫鈉做了對比實驗．
【探究實驗三】碳酸鈉和碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性．
充分加熱后，現(xiàn)象：大試管內(nèi)固體物明顯變化，小試管內(nèi)壁有水珠生成，試管中留下白色固體．甲燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，乙燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁．試回答：①在實驗結(jié)束時，操作上要注意的問題是先把導管移出燒杯，后熄滅酒精燈．
②由實驗可以得出的結(jié)論是碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性差，碳酸鈉熱穩(wěn)定性強．
【探究實驗四】到底加熱后小試管中留下的這種白色固體是什么？化學興趣小組的同學作出如下猜想①Na2CO3 ②NaOH ③Na2CO3和NaOH的混合物．為了驗證她們的猜想，她們對反應后的白色固體成分進行以下實驗，填寫表空格．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一：取少量反應后的白色固體溶于水，
滴幾滴無色酚酞試液		溶液變成紅色白色固體一定是NaOH
實驗二：取少量反應后的白色固體溶于水，
加入過量氯化鈣溶液		產(chǎn)生白色沉淀白色固體含有Na2CO3
實驗三：取實驗二所得的上層清液于試管中，
滴加幾滴無色酚酞試液		無色酚酞試液不變色白色固體是Na2CO3，而不是NaOH
【交流與討論二】①實驗一的結(jié)論與實驗二的結(jié)論相反，在討論時，小宇同學認為方案一的結(jié)論不正確，他的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
②設計實驗二的目的是檢驗是否含有碳酸鈉．
【探究實驗五】測定嫩肉粉樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．興趣小組的同學在老師的初步指導下，設計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：（堿石灰為CaO和NaOH的混合物，忽略樣品其他成分與鹽酸的反應，裝置氣密性良好）
①準確稱量25.0g樣品放入B瓶中；②將B瓶分別與A和C相連，打開開關(guān)K，從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘；③將開關(guān)K關(guān)閉，再將已稱量過的干燥管D與瓶C連接；④將租來稀鹽酸緩緩注入B瓶中，待反應完全后，再次打開開關(guān)K緩緩鼓入空氣幾分鐘；⑤稱量干燥管D，增重11.0g．
回答：（1）A瓶的作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）由此可測出樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)是84%．
（3）實驗測得的結(jié)果比實際偏大，可能的原因是堿石灰吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳．（答一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等．紫薯中可預防壞血病的是維生素C；紫薯中能提供能量的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)等（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）如圖是家用的臺燈．其中銅質(zhì)插頭利用金屬銅的導電性．

（2）為防止鐵螺絲釘生銹，常在其表面鍍一層鉻．鍍鉻能防銹的原因是隔絕了潮濕的空氣．
（3）硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】是一種重要的化工原料，常用來制備鐵、硫酸和氯化鐵，其工業(yè)流程示意圖如下．

【資料】Fe+2FeCl3=3FeCl2
①I中反應的化學方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，Ⅲ中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②結(jié)合上述流程，下列說法不正確的是bc（填序號）．
a．上述流程所涉及的物質(zhì)中，硫元素的化合價有-2、+4、+6
b．若向溶液乙和丙的稀溶液中分別加入足量的甲，會觀察到完全相同的現(xiàn)象
c．假設轉(zhuǎn)化過程中無損失，300t含F(xiàn)eS280%的硫鐵礦最多可以制得196t硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．以下是一個化學反應的微觀示意圖．從該示意圖中獲取的信息正確的是（　　）
A．反應前后元素種類發(fā)生改變
B．該反應的基本類型是化合反應
C．反應前后分子種類不發(fā)生改變
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學在生產(chǎn)生活中有重要的應用．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）請舉例你生活中常食用的蛋白質(zhì)和維生素的食物魚，黃瓜（各1種）．
（2）人體缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大．則下列說法中錯誤的是①③（填序號）．
①碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)        ②碘食鹽中的碘元素是+5價
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是②④（填序號）．
①不銹鋼炊具       ②合成橡膠手套         ③純棉飾品        ④電話塑料外殼
（4）濰坊許多公共金屬設施使用了科技含量非常高的氟碳漆，這種漆可以使設施的抗腐蝕能力提高3到5倍，其防銹的原理是（根據(jù)生銹條件說明）隔絕氧氣和水蒸氣．
（5）服裝的面料主要成分是天然纖維與合成纖維方法，如何鑒別天然纖維與合成纖維取少許天然纖維和合成纖維，進行灼燒，能燃燒成粉末的是天然纖維，燃燒時不能成粉末的是合成纖維．
（6）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
（7）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號，下同）．
A．甲醇（CH4O） B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，減少環(huán)境污染．

（1）該反應的圍觀示意圖見圖1．請寫出其中二中氧化物的化學式CO、NO，單質(zhì)的化學式N2；b燃燒的化學方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）在汽車尾氣流中安裝λ探測器，可測λ值．車速提高，入口處空氣量增大，λ值也增大．分析圖2可以得出，車速提高至λ＞m時，尾氣中主要污染物是一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在生活中常會遇到如下情況，請你將物理變化，化學變化，物理性質(zhì)，化學性質(zhì)填入相應的表格中．
（1）火藥爆炸：化學變化；
（2）酒精易揮發(fā)：物理性質(zhì)；
（3）水結(jié)成冰：物理變化；
（4）灼燒鎂條：化學變化；
（5）鐵會生銹：化學性質(zhì)；
（6）酒精具有特殊的氣味：物理性質(zhì)；
（8）酒精能燃燒：化學性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g放入燒杯中，向其中加入19.6%的稀硫酸50g，完全反應后，稱得燒杯中剩余的物質(zhì)質(zhì)量為59.9g．
（1）10g+50g-59.9g=0.1g表示氫氣質(zhì)量；
（2）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后溶液中所含的溶質(zhì)有H2SO4、ZnSO4．

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