通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是        。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，可選擇的收集裝置是D或      （填字母，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  。
（4）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。
①若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是        。
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：；已知：同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子數(shù)之比）。實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍铮欢鞘沟獨(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三�?u>     ，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省?/div>
(1)集氣瓶  (2)2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2↑   C
(3)A     Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
(4)①BE  ②關(guān)鍵詞:觀察進(jìn)氣導(dǎo)管口逸出的氣泡數(shù)

試題分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答，圖中儀器a的名稱是集氣瓶。
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2↑；由于氧氣不易溶于水，故可用排水法收集C。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，由于同時(shí)生成了硫酸鋅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；由于該反應(yīng)是固液體常溫下的反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A。
（4）①根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，故該反應(yīng)是固體在加熱的條件下的反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；由于氨氣是極易溶于水的氣體，故不能用排水法收集，根據(jù)氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量為17，小于29（空氣的平均分子質(zhì)量）可知，其密度小于空氣，故用向下排空氣法E收集。
②根據(jù)題意，同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子數(shù)之比，結(jié)合題給的化學(xué)方程式可知，氮?dú)馀c氫氣恰好完全反應(yīng)的體積比為1:3；故可通過(guò)觀察F裝置的兩個(gè)進(jìn)氣導(dǎo)管口逸出的氣泡數(shù)，來(lái)控制氮?dú)馀c氫氣的進(jìn)入量，從而控制它們反應(yīng)的體積比，以提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省?br />點(diǎn)評(píng)：熟練掌握氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵；此外，本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料，完成下列探究：
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)（氨基酸）以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價(jià)值。央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曾揭露現(xiàn)今市場(chǎng)上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究。
探究一：該珍珠粉的主要成分
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸
有大量氣泡生成
    本格不填
②
用鉑絲蘸取①中溶液，在酒精燈上灼燒
火焰為磚紅色
溶液中含有鈣離子
③
另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加   
無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)
樣品中不含有淀粉
④
另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過(guò)濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸
__     
樣品中含蛋白粉
（氨基酸）
（1）小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點(diǎn)。為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣，他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗(yàn)是（寫出實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象）：       ；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷該珍珠粉為   （填“真”或“假”）。
探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測(cè)定
【方法1】小王用右圖1所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處， （填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好。
（2）在錐形瓶?jī)?nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置。
（3）用力向錐形瓶?jī)?nèi)注入所有稀鹽酸，并晃動(dòng)錐形瓶。當(dāng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后，記錄注射器刻度為92mL。
（4）數(shù)據(jù)處理：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的體積為   mL，再根據(jù)CO2的密度（約2g/L）計(jì)算出其質(zhì)量，計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量，從而計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。
【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計(jì)了一套裝置，如右圖2。實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性；
（2）在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置。
（3）設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合，反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。
（4）數(shù)據(jù)處理：請(qǐng)計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。4分）
           
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）考慮針筒的因素，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？
       。
（2）【方法2】中第（3）步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合？   。
（3）小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比，有何優(yōu)點(diǎn)？   （寫出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成�，F(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）裝置A中牙膏樣品放置在   （填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置  （填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生    （填數(shù)字）個(gè)反應(yīng)，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
（2）若測(cè)定值比實(shí)際值小，可能的原因有        。（填字母）
a．裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中      b．裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
c．CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收   d．鹽酸未滴加過(guò)量
（3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：
①在A、B之間增加一個(gè)裝有  （填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶，它的作用是    _；
②將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，可以提高   ；
③在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有 （填藥品名稱或化學(xué)式）固體的干燥管，目的是 。
（4）準(zhǔn)確稱取三份各16.00 g的樣品，進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得BaCO3質(zhì)量分別為3.96 g、3.92 g、3.94 g。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。     。（寫出計(jì)算過(guò)程，4分）
（5）某同學(xué)利用上述方法測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測(cè)定的結(jié)果仍有可能偏小，理由是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

（1）關(guān)閉止水夾1，打開(kāi)止水夾2，擠壓膠頭，滴入稀鹽酸，生成的二氧化碳在微型氣體實(shí)驗(yàn)器內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)。1處紫色的石蕊溶液變成紅色，2處的反應(yīng)現(xiàn)象是        �！�
（2）關(guān)閉止水夾2，打開(kāi)止水夾1，再次擠壓膠頭，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是    　  。這是由于   　    （用化學(xué)方程式表示）的緣故。
（3）有同學(xué)認(rèn)為：二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)（2）出現(xiàn)的現(xiàn)象不足以證明是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。那么，如何利用化學(xué)方法證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)？該實(shí)驗(yàn)方案是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小敏同學(xué)按以下步驟對(duì)她所用的牙膏進(jìn)行探究：

【資料】牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑。
請(qǐng)回答：
⑴操作A是                   。
⑵從探究過(guò)程來(lái)看，你認(rèn)為牙膏顯               性。
⑶你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢？（回答一條即可）              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是我校化學(xué)興趣小組探究廢舊干電池意義的過(guò)程（片斷），請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)報(bào)告：
【提出問(wèn)題】廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么？
【查閱資料】部分酸堿鹽溶解性表

陰離子

 
 


陽(yáng)離子

 

OH－
NO3－
Cl－
SO42－
CO32－
H＋

溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
Ag＋

溶
不溶
微溶
不溶
Ba2＋
溶
溶
溶
不溶
不溶
【活動(dòng)探究1】電池中含有的材料有哪些？請(qǐng)舉一例：金屬            ；……
【活動(dòng)探究2】電池的內(nèi)容物中有沒(méi)有我們熟悉的離子？
【猜想1】小組中一同學(xué)在剝開(kāi)電池鋅殼時(shí)，有白色糊狀物，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：電池的內(nèi)容物中含有NH4＋
【設(shè)計(jì)方案1】取少量白色糊狀物與        混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確.
【猜想2】可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一種或幾種.
【設(shè)計(jì)方案2】為了驗(yàn)證猜想2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容.
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
相應(yīng)的結(jié)論
1.取樣.溶于適量的水，靜置，過(guò)濾.取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液.
石蕊試液不變藍(lán)色
沒(méi)有OH－存在
2.另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過(guò)量的稀硝酸.
無(wú)明顯現(xiàn)象
沒(méi)有        存在
3.再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的
               溶液
               
沒(méi)有SO42－存在
4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有       存在
5.取白色糊狀物，滴加少量_________
有藍(lán)色出現(xiàn)
則說(shuō)明有淀粉存在
【結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是        （一種鹽填化學(xué)式）和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成.
【交流與討論】根據(jù)上述探究過(guò)程，你認(rèn)為電池內(nèi)容物有無(wú)回收價(jià)值？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由                                                           .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


Ⅰ．探究：實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%” 字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。

提出問(wèn)題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是          A．酸   B．堿    C．鹽
查閱資料：
①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
③測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是          。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究：
①小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是      。
②小強(qiáng)為了確定該溶液是哪種溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加
                
產(chǎn)生大量的氣泡
該溶液是             ，反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                        
拓展與應(yīng)用：確定該溶液還可以選擇與小強(qiáng)不同的試劑，你選擇的試劑是             （要求類別不同），對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是                                     。
反思與評(píng)價(jià)：小淇認(rèn)為上述探究存在問(wèn)題，她的理由是                         。
Ⅱ．計(jì)算：某固體物質(zhì)由MgSO4和NaOH組成，取24.0g該固體混合物溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸溶液(密度為1.1g·mL-1)，加入的稀H2SO4的體積x（單位:mL）與所得沉淀質(zhì)量y（單位：g）有如右下圖所示的關(guān)系，
求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質(zhì)量各為多少克?（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：

A        B          C    
方案一：
(1)圖中裝置B的作用是                 ，裝置C的作用是                。
方案二：
(2)將空氣通過(guò)圖中A、B裝置后，收集于圖的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是                                 ；
(3)此法得到的氮?dú)獠患�，�?qǐng)你分析可能的原因是                               ；
(4)在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈?u>          的不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】①無(wú)水硫酸銅為白色固體，遇水變成藍(lán)色。
②濃硫酸具有吸水性，可做干燥劑。
請(qǐng)根據(jù)資料回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是　                       　．
（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
 
 裝置丙
 裝置丁
 反應(yīng)前
 48.8克
 161.2克
 反應(yīng)后
 46.5克
 163.9克
小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度（寫出計(jì)算過(guò)程）．
（3）小明根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化計(jì)算，發(fā)現(xiàn)小麗結(jié)果偏大。請(qǐng)分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是　      　．
A．裝置的氣密性不好   B．空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收  
C．通入的氫氣量不足   D．氧化銅沒(méi)有完全被還原

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