【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究：

（1）小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為______。

（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______；然后，對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性

（獷想假設(shè)）猜想I．硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅱ．硫酸鈉和硫酸；猜想Ⅲ．______

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液

溶液無明顯變化

猜想 ______ 不成立

②另取少量廢液于試管中，滴人幾滴氯化鋇溶液

______

猜想Ⅱ成立

（反思與評價）小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想Ⅱ成立，可以向廢液中分別加入少量的以下試劑______。

A 氧化銅粉末B 氫氧化鋇溶液C 碳酸氫鈉溶液D 鋅粒

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水 硫酸鈉 I 產(chǎn)生白色沉淀 ACD

【解析】

（1）氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，是因?yàn)闅溲趸c能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水。

猜想假設(shè)：

猜想I．氫氧化鈉過量時是硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅱ．稀硫酸過量時是硫酸鈉和硫酸；猜想Ⅲ．恰好完全反應(yīng)時是硫酸鈉。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液無明顯變化，說明溶液中不含有氫氧化鈉，因?yàn)闅溲趸c顯堿性，能使酚酞試液變紅色；

②另取少量廢液于試管中，滴人幾滴氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)殇^離子和硫酸根離子結(jié)合生成了白色沉淀硫酸鋇；

反思與評價：

小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立，這是因?yàn)橹灰嬖诹蛩岣x子，加入氯化鋇溶液就能夠產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇；

為了證明猜想Ⅱ成立，可以向廢液中分別加入少量的以下試劑：氧化銅粉末，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液變成藍(lán)色；碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡；鋅粒，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡。故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用的雙氧水，經(jīng)查看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了使用日期。

（1）為檢驗(yàn)該雙氧水是否全部變質(zhì)，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：a 管中倒入少量雙氧水；b 管中加入一定量的二氧化錳，正確的操作順序是______（填字母序號）。

（2）若實(shí)驗(yàn)中觀察到______，說明該瓶雙氧水______（填“有”或“沒有”）完全變質(zhì)。

（3）若該瓶雙氧水完全變質(zhì)，則瓶內(nèi)余下的物質(zhì)是______（填“純凈物”或“混合物”）；若該瓶雙氧水沒有全部變質(zhì)．該同學(xué)用它收集好了一瓶氣體，則氣體應(yīng)______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1862年，比利時化學(xué)家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿，1892年我國化學(xué)家侯德榜在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更先進(jìn)的聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法）。

（1）兩種方法涉及如下過程：向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）請從酸堿反應(yīng)的角度分折：在用生產(chǎn)純堿的過程中，為什么要先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通入二氧化碳__________？__________

（3）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的NaHCO3和NH4Cl，為什么NaHCO3首先結(jié)晶析出 _________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來我縣陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘葡萄等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是

A.為了增加葡萄產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C.方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

D.綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列現(xiàn)象或事實(shí)及其分析都正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

分析

A

發(fā)電廠將燃煤產(chǎn)生的廢氣通入高溫下的石灰石

主要目的是生產(chǎn)CaSO4，并得到副產(chǎn)品CO2

B

ClO2代替Cl2對飲用水消毒

ClO2消毒殺毒效率高，二次污染小

C

小蘇打、苛性鈉都可用于治療胃酸過多

小蘇打、苛性鈉都能與胃酸反應(yīng)

D

用綠色環(huán)保融雪除冰劑代替氯化鈣、氯化鈉融雪除冰

氯化鈣 、氯化鈉會造成環(huán)境污染，但不會加速橋梁等設(shè)備腐蝕

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加過量的Ba(OH)2、Na2CO3溶液；③過濾；④蒸發(fā)結(jié)晶。

(1)寫出加入過量氫氧化鋇的目的。____________

(2)此實(shí)驗(yàn)操作不嚴(yán)謹(jǐn)，蒸發(fā)結(jié)晶后所得到的固體中會有雜質(zhì)，應(yīng)如何改進(jìn)？__________

(3)寫出一個上述操作中能引起氯化鈉質(zhì)量增加的化學(xué)方程式。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（　　）

A.氧氣用于潛水、醫(yī)療急救B.生活中常用天然氣做燃料

C.食品包裝中充氮?dú)庥糜诜栏?/span>D.活性炭用作冰箱除味劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑。

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　 　　　　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為　 　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。

（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+ 2NaOH ==X + H2O，試推斷X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巧妙建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中沒有錯誤的是（ ）

A.原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/span>

B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減

D.不同元素原子最本質(zhì)的區(qū)別在是相對原子質(zhì)量不同

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