請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí).
(1)蔗糖隔絕空氣加強(qiáng)熱生成碳和水,請(qǐng)推斷它的元素組成并說明理論依據(jù).
(2)紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.據(jù)此分析解答即可;
解答:解:(1)把蔗糖隔絕空氣加熱生成碳和水,碳和水兩種物質(zhì)中含有碳、氧、氫三種元素;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,則蔗糖的組成中一定含有碳元素、氫元素、氧元素三種元素;
(2)紙主要由碳,氫,氧元三種素組成,而紙?jiān)谌紵倪^程中,其中的碳元素和空氣中的氧氣反應(yīng),在產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,從而帶走了紙中的碳元素.氫元素和空氣中的氧氣反應(yīng),在產(chǎn)生了水,因?yàn)槿紵龝r(shí)溫度較高,所以水蒸發(fā)逸散了,因此紙的質(zhì)量減輕.減輕的質(zhì)量主要為碳,氫,氧三種元素的質(zhì)量.在燃燒過程中,元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不發(fā)生改變.化學(xué)變化只能改變物質(zhì)的組成,但不能創(chuàng)造物質(zhì),也不能消滅物質(zhì).因此質(zhì)量守恒.
答:紙張?jiān)诳諝庵腥紵闪硕趸己退,二氧化碳和水都散失到空氣中了,所以質(zhì)量減少.但紙的質(zhì)量與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量等于灰燼以及生成的二氧化碳和水的質(zhì)量,所以符合質(zhì)量守恒定律;
故答案為:
(1)碳元素、氫元素、氧元素;質(zhì)量守恒定律;
(2)紙張?jiān)诳諝庵腥紵闪硕趸己退趸己退忌⑹У娇諝庵辛,所以質(zhì)量減少.但紙的質(zhì)量與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量等于灰燼以及生成的二氧化碳和水的質(zhì)量,所以符合質(zhì)量守恒定律;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力.質(zhì)量增加了說明有其他物質(zhì)參加了反應(yīng),質(zhì)量減少說明有物質(zhì)跑了,只要是化學(xué)變化一定符合質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中,磷立即燃燒
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后質(zhì)量/g021待測(cè)9
下列推理中正確的是( 。
A、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定為2:3

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下列能源屬于可再生能源的是
 

A.氫能   B.煤    C.石油   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在氧氣中燃燒,只生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則下列說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氧氣
B、該物質(zhì)中一定含有碳?xì)溲跞N元素
C、物質(zhì)中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為12:1
D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是( 。
 ABCD
X 大理石與鹽酸 鋅粒與稀硫酸 燒堿與硝酸銨 二氧化錳與氯酸鉀
     Y 濃硫酸 濃硫酸 濃硫酸 濃硫酸
     Z CO2 H2 NH3 O2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銘銘用托盤天平稱量固體藥品時(shí),將固體藥品放到右盤,50g砝碼放在左盤,當(dāng)游碼移動(dòng)到2.5g的位置時(shí),天平平衡,則稱量的固體藥品的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
;   
(2)2個(gè)鋁離子
 
;
(3)3個(gè)水分子
 
;  
(4)4個(gè)氫氧根離子
 
;
(5)60個(gè)碳原子構(gòu)成的一種新分子
 
;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

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