7．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)
（1）人們常說(shuō)“補(bǔ)鈣”，這里的“鈣”指的是鈣元素
（2）地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫(xiě)出元素符號(hào)）
（3）3個(gè)硫酸根離子3SO42-
（4）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O（用化學(xué)式表示）

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）人們常說(shuō)“補(bǔ)鈣”，這里的“鈣”指的是鈣元素；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫酸根離子可表示為：3SO42-；
（4）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，其化學(xué)式為：H2O；
故答案為：（1）鈣元素；（2）Al；（3）3SO42-；（4）H2O；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．5.6g含有雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.18g氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是（　�。�
A．鋁和銅B．鎂和鋅C．鋅和銅D．鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)圖象依次對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中不正確的是（　　）
A．
一定量鐵粉中加入稀鹽酸
B．
一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C．
鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
D．
一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是一種重要的資源，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的主要作用：吸附．
（2）圖2電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．圖3為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：節(jié)能．
（4）檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水，生活中可用來(lái)降低水硬度的一種方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（　　）
A．白糖溶于水B．水通電可以得到氫氣和氧氣
C．水蒸氣冷凝成成水D．碘的升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知有一種元素，它和上述一種元素可以組成一種氣態(tài)物質(zhì)，該物質(zhì)可以滅火，它是CO2（填化學(xué)式）；將其通入澄清石灰水，現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室常用如圖1所示裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺(tái)．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用C（選填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是不易溶于水．
（5）如圖F，回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是引燃鐵絲，在集氣瓶底預(yù)先要留少量的水的原因防止反應(yīng)時(shí)高溫熔化物濺落炸裂瓶底，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（6）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖2）：木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱．圖丙中的現(xiàn)象為石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．將適量黃色的草酸亞鐵（FeC2O4•2H2O）粉末加入試管，在酒精燈上邊加熱邊搖動(dòng)，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄滅，生成黑色的粉末．反應(yīng)將結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管，稍冷后，打開(kāi)塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上，便會(huì)立即自燃起來(lái)．試回答下列問(wèn)題：
（1）黑色粉末是什么物質(zhì)？為什么在空氣中自燃？鐵粉．由于生成的鐵粉很細(xì)，極易氧化并產(chǎn)生熱量使鐵粉達(dá)到著火點(diǎn)引起自燃；
（2）反應(yīng)將結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管有何作用？防止鐵粉被氧化；
（3）化學(xué)反應(yīng)的快慢與反應(yīng)物的表面積有何關(guān)系？反應(yīng)物表面積越大，反應(yīng)越快；
（4）寫(xiě)出草酸亞鐵受熱分解的化學(xué)方程式．FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+2CO2↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸和氫氧化鈉溶液等質(zhì)量混合，其混合后溶液的pH （　�。�
A．等于0B．等于7C．大于7D．小于7

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