物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

D

解析試題分析：物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等；化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等，A、活性炭?jī)羲抢没钚蕴康奈叫裕瑢儆谖锢硇再|(zhì)，B、金剛石做裝飾品是利用其能發(fā)出璀璨奪目的光彩，屬于物理性質(zhì)，C、銅絲做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，D、氫氣作高能燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選D
考點(diǎn)：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：② ，③ ；

（2）你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ；

（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、……等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（4）他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

俗語(yǔ)說(shuō)，酒香不怕巷子深.這句話體現(xiàn)了分子的哪一點(diǎn)性質(zhì)？                                      .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

A．蔗糖+水蔗糖水 
B．鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵 
C．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 
D．氫氣+氧氣水 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于物理性質(zhì)的是

A．氮?dú)鉄o(wú)色無(wú)味 B．碳酸易分解
C．硫具有可燃性 D．一氧化碳有劇毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二氧化碳?xì)怏w變成“干冰”發(fā)生的變化

A．是狀態(tài)發(fā)生了變化B．有新物質(zhì)生成
C．只是分子本身由大變小D．既有物理變化，又有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A．食物腐敗變質(zhì)B．干冰制造舞臺(tái)煙霧
C．夏季柏油路面“變軟”D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色四氧化三鐵固體
B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．“銅綠”與鹽酸混合，得到藍(lán)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:
 
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____      ___,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是___          
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：                             ； 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置         (填字母)；
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因可能是_______ ________             __                     

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