用石灰乳(熟石灰的懸濁液)與硫酸銅溶液混合,可以得到能防治葡萄等作物病害的波爾多液,配制過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式 Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 該反應(yīng)屬于(  )
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點:反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:(1)化合反應(yīng):指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng);可簡記為A+B=AB;如生石灰跟水反應(yīng); 
(2)分解反應(yīng):指一種化合物在特定條件下(如加熱,通直流電,催化劑等)分解成二種或二種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng);可簡記為AB=A+B;如煅燒石灰石得到生石灰;              
(3)置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);可簡記為A(單質(zhì))+BC=C(單質(zhì))+AB,如碳與氧化銅反應(yīng)、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng);
(4)復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng);可簡記為AB+CD=AD+CB;如硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液的反應(yīng).
石灰乳(氫氧化鈣的懸濁液)與硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,該反應(yīng)屬于兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:石灰乳(氫氧化鈣的懸濁液)與硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4,該反應(yīng)屬于兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故選:D.
點評:由題意,找出反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件,掌握判定反應(yīng)類型的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是
 
,會造成酸雨的是
 

(2)缺乏維生素C會引起的疾病是
 
.(填序號)
A.壞血病       B.齲齒        C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和
 
,其中天然氣的主要成分為
 

(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為
 

(5)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取
 
的方法降低水的硬度.
(6)小紅每天騎白行車上學(xué),白行車支架一般采取的防銹措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
水果榨果汁
B、
不銹鋼片沖壓成飯盒
C、
鐵釘生銹
D、
濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、二氧化碳+水→碳酸
B、碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣
點燃
D、過氧化氫
MnO2
水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能源中不需要通過化學(xué)反應(yīng)來提供能量的是( 。
①石油  ②風(fēng)能  ③太陽能  ④煤  ⑤天然氣  ⑥氫氣  ⑦地?zé)崮埽?/div>
A、②③⑤B、①④⑥
C、②③⑦D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列空氣中的各成分,含量最少的是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生的現(xiàn)象是(  )
A、火星四射
B、有刺激性氣味
C、發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、有白色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作正確的是( 。
A、
液體的滴加
B、
讀取液體體積
C、
熄滅酒精燈
D、
氧氣驗滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若需用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,則每1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸
 
g,需水
 
mL(水的密度為1.0g/mL).在實驗室中稀釋濃硫酸時,是如何操作的:
 

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