根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的元素符號(hào):
 3個(gè)鋁原子  2個(gè)氮分子  2個(gè)鎂離子  錳酸鉀 二氧化碳中,碳元素顯+4價(jià)
 
 
 
 
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鋁原子表示為:3Al;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鎂離子帶2個(gè)單元位的正電荷,表示為Mg2+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)鎂離子表示為:2Mg2+;
錳酸鉀中,鉀為正1價(jià),錳酸根為負(fù)2價(jià),根據(jù)化合物的化學(xué)式書寫規(guī)則,正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,故錳酸鉀的化學(xué)式為:K2MnO4;
由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中,碳元素顯+4價(jià)可表示為:
+4
C
O2
故答案為:3Al;2N2;2Mg2+;K2MnO4;
+4
C
O2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取60克碳酸鈣,高溫煅燒一段時(shí)間后停止,稱量固體物質(zhì)為38克,計(jì)算:
(1)計(jì)算上述碳酸鈣是否完全分解.
(2)計(jì)算反應(yīng)后固體物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5反應(yīng)中,
 
份質(zhì)量的磷與
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成
 
份質(zhì)量的五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程:①溶解②稱量③計(jì)算④裝瓶存放.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液,配制過(guò)程的先后順序是
 
(填序號(hào)),在量取蒸餾水體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%(填“<”“>”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
(1)高溫煅燒碳酸鈣:
 
;
 

(2)氫氣在空氣中燃燒
 
;
 

(3)在空氣中加熱銅絲
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖回答下列問(wèn)題.
(1)如圖所示的裝置能用于
 
(狀態(tài))物質(zhì)加熱,其中的物質(zhì)可能是
 
 
.(舉例)
(2)編號(hào)中儀器的名稱
A
 
  B
 
  C
 

(3)若要收集產(chǎn)生的氣體,在試管口需增加
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.
(1)氮?dú)庥糜谑称贩栏且驗(yàn)榫哂?div id="bhpt7rf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 和
 
性.
(2)硬鋁用作飛機(jī)外殼是因?yàn)橛蹭X合金
 

(3)將木棒放入濃硫酸中,接觸部分變黑是因?yàn)闈饬蛩?div id="7dbhbxt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)溶解度如圖所示.
①t1℃時(shí),A和B的溶解度大小關(guān)系是A
 
B(填“>”、“=”或“<”).
②t1℃時(shí),將4.2g A物質(zhì)溶于20g水中,剛好形成飽和溶液,t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
 
g/100g水,A的飽和溶液轉(zhuǎn)化處不飽和溶液的方法是
 
.(寫一條)
③t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度為25g/100g水,在t2℃時(shí),向50g水中加入15g的B物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

④如A和B中有一種物質(zhì)是氯化鈉,你認(rèn)為是A還是B
 
(填A(yù)或B),一般通過(guò)海水曬鹽的方法從海水中獲得氯化鈉晶體,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯里(鐵絲穩(wěn)定而不下落),再裝配一支沒(méi)有鐵絲的試管做
 
實(shí)驗(yàn)(如圖).?dāng)?shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象是
 
.通過(guò)實(shí)驗(yàn),你對(duì)防止鐵制品銹性有什么建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Na、H、C、N、O中的一種或幾種元素組成物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

(2)兩種堿
 

(3)兩種鹽
 

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