在二氧化硫（SO2）、過(guò)氧化氫（H2O2）、二氧化碳（CO2）這三種物質(zhì)的組成中都含有
 
，在這三種物質(zhì)的分子中都含有
 
，在這三種物質(zhì)的每一個(gè)分子中都含有
 
，這三種物質(zhì)中
 
（選填“含”或“不含”） 氧分子．
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)從宏觀角度分析，物質(zhì)都是由元素組成的，從微觀角度分析，物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的進(jìn)行解答．
解答：解：在二氧化硫（SO2）、過(guò)氧化氫（H2O2）、二氧化碳（CO2）這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素；在這三種物質(zhì)的分子中都含有氧原子；在這三種物質(zhì)的每一個(gè)分子中都含有兩個(gè)氧原子；這三種物質(zhì)中不含氧分子．
答案：氧元素；氧原子；兩個(gè)氧原子；不含
點(diǎn)評(píng)：明確物質(zhì)中含有元素，分子中含有原子，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年冬天吉埠鎮(zhèn)一托管中心曾發(fā)生過(guò)CO中毒事故，由此引發(fā)了同學(xué)間的爭(zhēng)論，請(qǐng)說(shuō)出你的看法及理由．
（1）看法：
 
．
（2）理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取30g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為20.4g，試回答：
（1）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式
（2）計(jì)算出反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量．
（3）20.4g剩余固體中含有
 
和
 
兩種物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳的含量有關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）空氣中二氧化碳主要來(lái)源是
 
．
（2）自然界中能消耗二氧化碳的是
 
作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為最理想的燃料是
 
，以水為原料，開(kāi)發(fā)此燃料，你認(rèn)為應(yīng)研究的主要的課題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自2012年1月15日以來(lái)，廣西龍江河鎘污染事件備受外  界關(guān)注，受污染水體鎘污染高峰值一度超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（每升水鎘含量0.005毫克之內(nèi)）100倍，將直接威脅柳州市350余萬(wàn)市民的飲用水安全．為了消減上游來(lái)水的鎘濃度，投放燒堿或石灰使鎘離子將以碳酸鎘、氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀．再向污染的水里投放聚合氯化鋁混凝藥物，能把這些細(xì)小顆�；炷谝黄穑纬刹蝗苡谒拇箢w粒沉淀，絮凝沉淀速度快！鎘（Cd）在元數(shù)周期表中的原子序數(shù)為48，它對(duì)人體有害的重金屬元素，鎘可在生物體內(nèi)富集，對(duì)人的腎臟帶來(lái)很大危害．如果口服中毒立即用溫水洗胃，臥床休息，給予對(duì)癥和支持治療．
（1）受污染水體中的鎘以Cd2+形式存在，則一個(gè)鎘離子的電子數(shù)為
 
．
（2）鎘污染事件的工廠排放出的污水中鎘的含量超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)達(dá)100倍，則10升這樣的污水中含有
 
毫克鎘．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）金屬鎂被人們譽(yù)為“國(guó)防金屬”，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．鎂元素的核電荷數(shù)是12，則它的原子核內(nèi)有
 
質(zhì)子，核外有
 
個(gè)電子．
（2）小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料制取生產(chǎn)鎂的原料----無(wú)水MgCl2．

①試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式），加入該試劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②加入試劑a后，要將Mg（OH）2沉淀分離出來(lái)，應(yīng)該應(yīng)用的方法是
 
，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外還有
 
．
③流程中的X是“一定條件下，結(jié)晶”，在這里應(yīng)該采用
 
結(jié)晶的方法（備注：氯化鎂與氯化鈉的溶解度曲線相似）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課上，老師展示了A、B兩支分別盛有水和澄清石灰水的試管，要求同學(xué)們想辦法區(qū)別，楊新同學(xué)立即上臺(tái)展示了自己的才能，她向兩支試管里分別吹氣（如圖）．
（1）A試管出現(xiàn)了渾濁現(xiàn)象，則A試管中的物質(zhì)是
 
，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）老師又提出問(wèn)題：B中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？與楊新同組的趙江同學(xué)解決了這個(gè)問(wèn)題，他向B中滴入幾滴紫色石蕊試液，大家立刻看到溶液變成
 
色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前城市居民所使用的燃料主要有煤氣、天然氣、液化石油氣．其中，管道煤氣的主要成分是CO，天然氣的主要成分是CH4．分別燃燒相同質(zhì)量的管道煤氣和天然氣，消耗空氣質(zhì)量較大的是
 
．因此，燃燒管道煤氣的灶具如需燒天然氣，則灶具的改造辦法是
 
．如不做改造可能產(chǎn)生的不良后果是
 
．
管道煤氣中含有少量烴（碳?xì)浠衔铮�，包括乙烷、丙烷、丁烷等，它們的某些物理性質(zhì)如下：
　　乙烷丙烷　　丁烷
　　熔點(diǎn)/℃一183.3-189.7-138.4
沸點(diǎn)/℃一88.6-42.1-0.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、NC、2CD、Cu

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同步練習(xí)冊(cè)答案