為驗(yàn)證人體呼出氣體中含有的CO2不是來(lái)自空氣，而是人體代謝作用產(chǎn)生的．某學(xué)校學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置，你認(rèn)為該裝置應(yīng)選用的試劑是（   ）

A. 瓶ⅠCa（OH）2  瓶ⅡNaOH B. 瓶ⅠNaOH    瓶ⅡCa（OH）2

C. 瓶Ⅰ稀HCl   瓶ⅡCa（OH）2     D. 瓶ⅠNaOH   瓶ⅡBaCl2

A 【解析】 利用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，用堿液來(lái)除去空氣中的二氧化碳，在除空氣中的二氧化碳時(shí)應(yīng)從Ⅱ端吸入空氣，裝置Ⅱ用來(lái)吸收空氣中的二氧化碳，從I端呼出氣體，裝置I用來(lái)驗(yàn)證人呼出的二氧化碳。所以用氫氧化鈣檢驗(yàn)二氧化碳，用氫氧化鈉吸收二氧化碳。故選擇A項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（ ）

A. 黃金首飾 B. 純棉手套 C. 塑料餐盒 D. 玻璃花瓶

C 【解析】 黃金首飾屬于金屬材料，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；棉屬于天然材料，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；塑料屬于有機(jī)合成材料，C選項(xiàng)正確；玻璃屬于無(wú)機(jī)物，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選擇C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型：填空題

2.4g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成2.2g二氧化碳、1.8g水和3.2g二氧化硫，則2.4g該物質(zhì)含氫元素的質(zhì)量為________g．該反應(yīng)方程式中氧氣和二氧化硫的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為________．

0.2；3：1 【解析】 1.8g水中氫元素的質(zhì)量=1.8g×=0.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水中氫元素的質(zhì)量即該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量2.2g+1.8g+3.2g-2.4g=4.8g，因此該反應(yīng)方程式中氧氣和二氧化硫的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：=3：1。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：填空題

按要求回答下列問(wèn)題：

（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，該反應(yīng)的涉及的物質(zhì)中，能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是 ________．

（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”．例如：銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?________性．

（3）目前人類以及化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ________

CO（或一氧化碳）；導(dǎo)電；天然氣 【解析】 （1）能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳，從而造成一氧化碳中毒；（2）銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性；（3）目前人類常用且常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無(wú)關(guān)的是

A. 鐵 B. 石灰水 C. 生石灰 D. 苛性鈉

A 【解析】 鐵容易吸收水分和氧氣而生銹，與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān)，A選項(xiàng)正確；石灰水在空氣中吸收二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣，與二氧化碳有關(guān)，不合題意，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；生石灰具有吸水性，易吸收空氣中的水分而生成氫氧化鈣，氫氧化鈣再與二氧化碳反應(yīng)，不合題意，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；苛性鈉能吸收水分和二氧化碳而變質(zhì)，與空氣的二氧化碳有關(guān)，不合題意，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：多選題

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是　　

A. 金剛石用于裁玻璃--硬度大 B. 一氧化碳用于冶煉金屬--氧化性

C. 二氧化碳用于滅火--能與水反應(yīng) D. 活性炭用于凈水--吸附性質(zhì)

AD 【解析】 A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于裁玻璃，利用了硬度大的性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一氧化碳用于冶煉金屬，是利用了一氧化碳的還原性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、活性炭用于凈水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素的性質(zhì)，選項(xiàng)正確。故本題選AD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的物理性質(zhì)不正確的是(　　)

A. 汞(銀白色液體) B. 膽礬晶體(藍(lán)色固體) C. 氨水(無(wú)色無(wú)味液體) D. 液氧(淡藍(lán)色液體)

C 【解析】 試題A.汞是一種銀白色的液體； B.膽礬是藍(lán)色固體； C.氨水是氨氣的水溶液，有刺激性氣味； D.氧氣是無(wú)色氣體但液氧和固氧都是淡藍(lán)色的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。 圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同， B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。

（1）F的化學(xué)式是____________ ；

（2）物質(zhì)A的一種用途是____________； 

（3）D →C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ ； 

（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____________。

Ca(OH)2金屬除銹或除銹（答案合理亦可）2H2O22H2O + O2↑復(fù)分解反應(yīng) 【解析】 F可以用于改良酸性土壤，因此F是氫氧化鈣；E和F(氫氧化鈣)可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽和水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，E可能是水；D能夠轉(zhuǎn)化為E（水），且D、E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，過(guò)氧化氫與水組成元素相同，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，則D是過(guò)氧化氫，C是氧氣；E（水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：填空題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：

（1）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)．”人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：________．

（2）分子與原子的根本區(qū)別是________．

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的在化學(xué)變化中能否再分 【解析】 （1）人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞，因此能聞到花的香味。（2）分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中分子能再分，而原子不能再分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案