10.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)
      碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題,展開(kāi)了討論與探究.

      【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)CO2質(zhì)量的測(cè)定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而
      計(jì)算樣品純度.
      【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱錐形瓶.
      交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差.
      你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差②③④(填序號(hào)).
      ①加入的稀硫酸量不足         ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出
      ③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收     ④干燥管與空氣直接相通
      方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).圖乙中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳;;圖乙中E裝置的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸.圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過(guò)量的空氣,反應(yīng)前通空氣的作用是把裝置內(nèi)含二氧化碳的空氣排凈;反應(yīng)停止后通空氣的作用是把裝置內(nèi)的二氧化碳全部吸收.反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是打開(kāi)彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c.
      【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
      【拓展提高】已知Na2CO3溶液和稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2.現(xiàn)向樣品中加入一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無(wú)色氣體并得到X溶液.請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成情況為Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

      分析 【實(shí)驗(yàn)方案】要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
      【交流討論】根據(jù)每一個(gè)裝置的作用解答;通過(guò)分液漏斗可以隨時(shí)向錐形瓶中加入稀硫酸;裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出,反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收,干燥管與空氣直接相通等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
      【方案改進(jìn)】樣品在與稀硫酸反應(yīng)前通過(guò)量的除去二氧化碳的空氣,是為了把裝置中的二氧化碳排出;停止反應(yīng)后,通過(guò)量的除去二氧化碳的空氣,是為了使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;
      【數(shù)據(jù)分析】濃硫酸具有吸水性,可以用作某些物質(zhì)的干燥劑;
      若撤去圖乙中的C裝置,水蒸氣會(huì)進(jìn)入堿石灰中,并且被吸收,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
      根據(jù)加入稀硫酸的量可以確定反應(yīng)后所得X溶液中的溶質(zhì).

      解答 解:【實(shí)驗(yàn)方案】:根據(jù)所學(xué)知識(shí)直接寫(xiě)出儀器的名稱;
      【交流討論】:甲裝置存在明顯的缺陷 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會(huì)吸收空氣中的二氧化碳;方案改進(jìn):A裝置中盛放的是氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳,E裝置中的堿石灰可避免空氣中的二氧化碳接觸D裝置中的堿石灰; 反應(yīng)前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內(nèi)的空氣排凈,反應(yīng)停止后通空氣的作用是把產(chǎn)生的二氧化碳全部排出并吸收;反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是打開(kāi)彈簧夾a和b,關(guān)閉c,這樣才能把含二氧化碳的空氣全部排凈.
      【數(shù)據(jù)分析】:反應(yīng)生成的氣體在逸出的過(guò)程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒(méi)有裝置C則會(huì)使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測(cè)量結(jié)果偏低.
      【拓展提高】
      向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無(wú)色氣體,說(shuō)明稀硫酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)后,剩余的稀硫酸和碳酸鈉完全反應(yīng)后仍然有剩余,不然就不會(huì)生成二氧化碳了.
      當(dāng)稀硫酸過(guò)量時(shí),X中的溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸;
      當(dāng)硫酸適量時(shí),和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸氫鈉,稀硫酸再和碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,X中的溶質(zhì)是硫酸鈉;
      當(dāng)稀硫酸不足時(shí),和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸氫鈉,再和部分碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,X中的溶質(zhì)是硫酸鈉和碳酸氫鈉.
      故答案為:
      【實(shí)驗(yàn)方案】錐形瓶;
      【交流討論】②③④;
      【方案改進(jìn)】除去空氣中的二氧化碳;避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸;把裝置內(nèi)含二氧化碳的空氣排凈;把裝置內(nèi)的二氧化碳全部吸收; 打開(kāi)彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c;
      【數(shù)據(jù)分析】偏低.
      【拓展提高】
      Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

      點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí),首先,賞析問(wèn)題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理,弄清個(gè)裝置的作用;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.

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      20.有些科學(xué)概念之間具有一定包含關(guān)系.下列概念符合如圖所示的包含關(guān)系的是( 。
      選項(xiàng)abC
      A細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)
      B化學(xué)反應(yīng)氧化反應(yīng)化合反應(yīng)
      C染色體DNA基因
      D化合物純堿
      A.AB.BC.CD.D

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      1.生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
      A.食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/td>B.食醋
      C.礦泉水D.碳酸飲料

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      A.B.C.D.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      5.用符號(hào)和數(shù)字表示或說(shuō)出符號(hào)意義:
      (1)兩個(gè)氫原子2H;
      (2)三個(gè)鈉離子3Na+
      (3)Fe表示鐵元素、一個(gè)鐵原子、鐵.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      15.測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
      (1)實(shí)驗(yàn)前,如何檢查裝置的氣密性:打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣;
      (2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:針筒活塞向前移動(dòng)到12;
      (3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動(dòng)到8;
      (4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。纾喊琢自诿荛]容器內(nèi)燃燒產(chǎn)生熱量使氣體膨脹,可能會(huì)使橡膠塞彈出、試管爆裂.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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