【題目】一種元素與另一種元素最根本的區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B.核外電子數(shù)不同

C. 中子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

【答案】A

【解析】

試題分析:元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素,即決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A~F所示的氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置圖。打開(kāi)活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:__________________

(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)試管位置過(guò)高,他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是___________(填序號(hào));

(3)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是:______________________________________;

B裝置中觀察到的現(xiàn)象為:___________________________________________;

(4)F裝置中蠟燭熄滅的原因是:_________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫不正確的是( )

A. 氖氣:Ne B. 氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià):

C. 氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià): D. 工業(yè)上煉鐵原理:3C+2Fe2O34Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。A是理想的清潔、高能燃料,G的溶液呈藍(lán)色;B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物,且I是紅棕色固體;每個(gè)正方形包含的四種物質(zhì)均為不同類別的物質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式:A__________

(2)寫出化學(xué)方程式:

B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)______________________,

H轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)______________________,

I轉(zhuǎn)化為F的置換反應(yīng)______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)化學(xué)與健康。

①鈣能強(qiáng)壯骨骼,在人體中屬于__________(填“常量元素”或“微量元素”)。

②在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(2)化學(xué)與資源。

①在空氣的成分中,稀有氣體所占比率雖然很小,但有廣泛的用途。寫出氦氣的化學(xué)式,并標(biāo)出氦元素的化合價(jià):__________。

②如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器中,活性炭的作用是過(guò)濾和__________;打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,氣體的溶解度__________(填“增大”或“減小”)。

(3)化學(xué)與能源。

①可燃冰主要含有甲烷水合物,如果在開(kāi)采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的__________效應(yīng)更加嚴(yán)重。

②4.6g某化合物在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,寫出該化合物中各元素的質(zhì)量比:______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,完成下表:

實(shí)驗(yàn)

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

探究分子的運(yùn)動(dòng)

探究鐵制品銹蝕的條件

設(shè)計(jì)

分析

本實(shí)驗(yàn)需要控制:

①集氣瓶規(guī)格相同;

________相同。

本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:

①分子在不斷運(yùn)動(dòng);

②影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有__________。

本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:

鐵制品銹蝕的條件之一是與__________接觸。

(2)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

①配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為__________g;用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),若指針偏向左盤,應(yīng)__________(填字母)至天平平衡。

A.增加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.向左移動(dòng)游碼 D.向右移動(dòng)游碼

②把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液,需要水的體積為__________mL(水的密度可近似看作1g/cm3);用量筒量取所需的水時(shí),若俯視讀數(shù),得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“大于”、“小于”或“等于”)4% 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為____________,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是_______________(填裝置字母代號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,若用下圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣從___端通入(填“a”或“b”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用CO氣體還原Fe3O4模擬工業(yè)煉鐵。若冶煉100g含雜質(zhì)4%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O492.8%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少?__________

(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位;在答題紙寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。曉彤同學(xué)測(cè)定該藥品中NaHCO3含量的過(guò)程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50g水后充分?jǐn)嚢,再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH=7時(shí)(已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5g,稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3g。

請(qǐng)計(jì)算:

(1)胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感,她因此認(rèn)識(shí)到不能用加熱法提取青蒿素于是改用低沸點(diǎn)的乙醚提取,終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功,并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答:

(1)研究表明,在60 ℃時(shí)青蒿素的結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞,從而失去療效。據(jù)此可知,青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;青蒿素藥品應(yīng)密封保存 。

(2)乙醚的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,其中短線表示原子間的連接,則乙醚的化學(xué)式為 ,乙醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案