中國科學(xué)家屠呦呦獲2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她的團(tuán)隊(duì)從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療,已知青蒿素的分子式為C15 H22O5,下列說法正確的是
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15:22 :5
C.青蒿素由C、H、O 三種元素組成
D.青蒿素是由15 個(gè)碳原子、22 個(gè)氫原子和5 個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C.實(shí)驗(yàn)過程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒
D.實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請按要求填空:
(1)玻璃管中的現(xiàn)象是 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng) (填“先”或“后”)點(diǎn)燃酒精燈,應(yīng) (填“先”或“后”)通一氧化碳,目的是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)有缺陷,改進(jìn)的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于枸櫞酸鉀(C6H7K3O8)的說法正確的是( )
A.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含24個(gè)原子
B.該物質(zhì)在物質(zhì)分類中歸屬于氧化物
C.該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素間的質(zhì)量比是6 : 7 : 3 : 8
D.該物質(zhì)是由6個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)鉀原子、8個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市九年級上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.消毒劑 D.催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別空氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳四種無色氣體,最好是用:( )。
A、帶火星的木條 B、灼熱的木炭 C、燃著的木條 D、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣可不用二氧化錳 B.硫燃燒可發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.氧氣具有可燃性 D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于鐵礦石煉鐵的說法中不正確的
A.用鐵礦石煉鐵的設(shè)備是高爐
B.煉鐵需要的材料有鐵礦石、焦炭、石灰石、熱空氣
C.高爐煉鐵時(shí),是用焦炭還原鐵礦石
D.用高爐煉出的產(chǎn)品是生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的
用 途 | ||||
金剛石做玻璃刀 | 石墨做電池電極 | 不銹鋼做水壺 | 鈦合金制造船舶設(shè)備 | |
性質(zhì) | 金剛石硬度大 | 石墨很軟 | 不銹鋼有導(dǎo)熱性 | 鈦合金抗腐蝕性強(qiáng) |
選項(xiàng) | A | B | C | D |
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