9．每年4月22日是世界地球日，今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”．下列做法不符合活動主題的是（　�。�
A．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
B．垃圾是放錯位置的“資源”，應(yīng)分類回收垃圾
C．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌
D．為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

分析 A、根據(jù)采用綠色工藝的好處分析；
B、垃圾是放錯位置的“資源”，應(yīng)分類回收垃圾；
C、根據(jù)農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌可提高水資源利用率分析；
D、根據(jù)化肥、農(nóng)藥會對水土造成污染分析．

解答 解：A、采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)，可從源頭消除污染，還可節(jié)約資源，正確；
B、垃圾是放錯位置的“資源”，應(yīng)分類回收垃圾，可節(jié)約資源并可防止環(huán)境污染，正確；
C、農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌可提高水資源利用率，故正確；
D、多施化肥、農(nóng)藥，會造成對水土污染，錯誤．
故選D．

點評 保護地球，防止環(huán)境污染已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點問題，解答時所選答案要與題目總要求相符．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鈉幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba（OH）2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該溶液是（　�。�
A．鹽酸、氯化鐵B．硫酸、氯化鐵C．硝酸、硝酸鈉D．鹽酸、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．據(jù)報道，某市三名學(xué)生誤入廢棄的防空洞而遇難，該事件提醒我們：如果洞內(nèi)缺氧時，應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進入洞穴．為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行檢驗，請回答下列問題：

①實驗時先用大注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣本，然后將氣體注入A中進行實驗，實驗過程中，能證明含有水蒸氣的現(xiàn)象是無水硫酸銅變藍色；若B中（澄清石灰水）出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳；若C中出現(xiàn)氧化銅變成紅色，同時澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中一定含有一氧化碳．
②B中NaOH溶液的作用是除去二氧化碳氣體．
③為防止洞內(nèi)氣體含有的CO排放到空氣，在D處常會連接一個常用的實驗儀器，它的名稱是酒精燈．
④如果將上述裝置按A、C、B排列，則不能檢驗洞內(nèi)氣體中是否含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“低碳”是一種生活理念，是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐B．大量使用化石燃料
C．開發(fā)風能、氫能源等新能源D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①水蒸氣、②干冰、③鎂條、④氮氣請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是④；  
（2）能用來制造照明彈的是③；
（3）可用于人工降雨的是②； 
（4）餅干在空氣中會變潮說明空氣中有①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）表示原子的粒子有BCD（填序號，下同），可用符號R-表示的粒子是Cl-，屬于同一種元素的粒子有A和D．
（2）C、D中的粒子最外層電子數(shù)都是2個，化學(xué)性質(zhì)是否相似？不相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途，是應(yīng)用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．生鐵較硬，可以做成鐵鍋
B．紅磷可在氧氣中燃燒，實驗室可用于測定空氣的組成中含有氧氣
C．加壓降溫可以使氧氣變成淡藍色的液體，便于運輸
D．液氮汽化吸收大量的熱，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．為驗證活性炭的性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計如下圖實驗：

（1）實驗步驟一觀察到紅墨水逐漸擴散到整杯水中，最后變成均勻的紅色溶液，這個現(xiàn)象說明了分子具有不斷運動的性質(zhì)．
（2）實驗步驟三屬于過濾操作．
（3）當甲同學(xué)觀察到實驗步驟三的實驗現(xiàn)象為：燒杯A的液體為無色時，他得出的實驗結(jié)論是：活性炭有很好的吸附能力．
（4）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗結(jié)論有疑點，有可能是濾紙對紅墨水起到了作用，應(yīng)增加一個實驗，說明甲同學(xué)的結(jié)論是合理的．請你設(shè)計這個實驗，并填寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案