【題目】HCl氣體溶于水形成鹽酸,HCl氣體有毒,如圖為某實驗中為了防止HCl氣體擴散到空氣中而設(shè)置的吸收裝置。請回答下列問題:

(1)燒杯中加入NaOH溶液吸收HCl氣體,其原理為________________________(用化學(xué)方程式表示)

(2)由于HCl氣體與燒杯中的溶液接觸會被迅速吸收,導(dǎo)致導(dǎo)管內(nèi)壓強急劇降低,可能會引起溶液倒吸現(xiàn)象。上述裝置中______(“A”“B”)能防止倒吸現(xiàn)象發(fā)生,因為_____________________________________。

【答案】NaOHHCl= NaClH2O A AHCl氣體能被充分吸收,且倒置的漏斗有緩沖作用而防止倒吸

【解析】

氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,因此可利用氫氧化鈉溶液吸收,其原理為NaOHHCl= NaClH2O。(2)氯化氫極易溶于水,如果直接將導(dǎo)氣管直接插入水中,氯化氫溶于水導(dǎo)致氣體壓強急劇降低而引起倒吸現(xiàn)象,所以有緩沖裝置時就能防止倒吸,而倒置的漏斗有緩沖作用,能防止倒吸,因此選擇A裝置可防止倒吸。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017唐山路北區(qū)一模)根據(jù)如圖所示實驗,回答問題:

1)寫出實驗室用A裝置制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

2)實驗B通過電解水生成氫氣和氧氣來斷定水的元素組成,其推理的依據(jù)是__________。

3C所示的實驗可以得出二氧化碳的性質(zhì)有_________

4D實驗中三腳架的銅片上a點放濾紙碎片,b點放乒乓球碎片,要想證明燃燒需要達到可燃物的著火點,酒精燈火焰的位置應(yīng)該在____;如果a、b兩點都放濾紙碎片來探究燃燒需要達到可燃物的著火點,酒精燈火焰的位置應(yīng)該在___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017石家莊橋西區(qū)模擬)化學(xué)小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置進行木炭和氧化銅反應(yīng)的實驗,在進行實驗時,他們首先將碳和氧化銅研磨成粉末,且混合均勻后,再開始實驗,這樣做的目的是___。充分反應(yīng)后,化學(xué)小組的同學(xué)對試管內(nèi)的固體成分進行了探究Ⅰ,對生成氣體的成分進行了探究Ⅱ。按要求填空。

探究Ⅰ:試管內(nèi)固體的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:Cu;

猜想二:___

猜想三:CuCuO。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體加入試管中,然后加入過量稀硫酸,振蕩

__

猜想三成立

固體和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

探究Ⅱ:生成的氣體中是否含有一氧化碳?

通過如圖甲的實驗分析,生成的氣體中一定含有二氧化碳,是否含有一氧化碳,小組同學(xué)進行了下列實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

收集碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體,除盡二氧化碳氣體、干燥后,再將氣體通入圖乙裝置中

A中的紅棕色粉末變成黑色,B中產(chǎn)生白色沉淀

生成氣體中含有一氧化碳

B中的溶液是__;A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(實驗反思)圖乙裝置的缺陷是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)相應(yīng)物質(zhì)的量的變化關(guān)系的是,不正確的是

A.將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過量

C.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

D.向一定體積的稀硫酸中不斷加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著我國能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整,一些地區(qū)建設(shè)了一大批燃氣——蒸汽聯(lián)合循環(huán)機組。機組利用天然氣燃燒產(chǎn)生的高溫火焰驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動,帶動發(fā)電機發(fā)電,同時天然氣產(chǎn)生的一部分蒸汽被用于蒸汽發(fā)電。

1)天然氣主要成分的化學(xué)式為_____,其燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化方式為:_____。

2)現(xiàn)在,許多學(xué)校安裝了飲水機,根據(jù)如圖銘牌信息可知,若電熱水器每天正常加熱5h所消耗的電能為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水體污染主要來自工業(yè)廢水,農(nóng)業(yè)用水和生活污水。水體被污染,必將影響整個地球的自然環(huán)境,對人類產(chǎn)生嚴重的危害。下圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理,化學(xué)或生化方法分級處理后,可達到農(nóng)灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。

(1)污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實驗操作中的 。

(2)污泥處理可得到沼氣(主要成分為CH4),寫CH4出燃燒的化學(xué)方程式 。

(3)消毒處理屬于 變化。

(4)消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,用簡單的方法證明此水樣為混合物 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是實驗中常見的一些裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室大理石和鹽酸二氧化碳體,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 和收集裝置 (均填裝置字母編號),如果用一發(fā)生裝置制取氧氣,應(yīng)選擇的試劑 填序號);

錳酸 過氧化溶液和二氧化錳

并寫出所選試劑氧氣的化學(xué)方程式

(3)C裝置收集氧氣時,證明是否集滿的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實驗流程如下圖所示(部分生成物已略):

(1)合金屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

(3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2A1+2NaOH+2R=2NaA1O2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為_____________________。

(4)步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________;反應(yīng)的基本類型為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10

C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期

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