3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有水參加的分解反應(yīng)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生成一種黑色固體的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗室用一種純凈物制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實驗室常溫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,得方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是有黑色固體生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)實驗室用一種純凈物制取氧氣,則只能選取高錳酸鉀,故2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 根據(jù)題目信息,找出反應(yīng)物和生成物,再利用書寫化學(xué)方程式的方法及步驟,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求填寫化學(xué)符號或名稱:
氮氣N2;
木炭C;
氧氣O2;
KMnO4高錳酸鉀; 
Fe3O4四氧化三鐵;
MnO2二氧化錳..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下面實驗現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.電解水實驗時,和電池的正、負(fù)極連接的電極上分別有氫氣和氧氣產(chǎn)生
B.氫氣在氧氣中燃燒時火焰為藍(lán)色
C.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、冒出白煙并放出大量的熱
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列過程中,前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣    酒精揮發(fā)B.硫粉燃燒     鐵鍋生銹
C.水通電分解  水蒸發(fā)D.燈泡發(fā)光     蠟燭熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.奧運會對興奮劑的檢測十分重視.下列有關(guān)某種興奮劑(化學(xué)式為C20H26O2)的說法中,正確的是( 。
A.該興奮劑由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B.該興奮劑分子中有20個碳原子、26個氫原子、2個氧原子組成
C.該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色會消失的原因是木炭有吸附性,吸附二氧化氮,紅棕色消失;
(2)沙漠地區(qū)鐵制品銹蝕較慢的原因是沙漠地區(qū)空氣干燥,水含量低,鐵不易生銹;
(3)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中放少量的水的原因是硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物,集氣瓶底部加有少量的水原因是吸收有害氣體,防止污染空氣;
(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有CO2、DH4(化學(xué)式,寫兩種);
(5)用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑能洗掉餐具上的油污是洗滌劑可以使油污以細(xì)小的液滴均勻分散在水中,形成乳濁液(具體的原理)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:
(1)圖中共有幾種分子三
(2)請寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(3)寫出兩條從圖中你能獲得的信息:在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分;化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合等( 任寫一條 )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)    A    B    C    D
反應(yīng)前質(zhì)量(g)    32    16    20    10
反應(yīng)后質(zhì)量(g)    待測    6    50    10
下列說法中錯誤的是( 。
A.A和B是反應(yīng)物,D可能是催化劑
B.若A與B的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中A與B的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1
C.反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為12g
D.C物質(zhì)中元素的種類,一定與A、B兩種物質(zhì)中元素的種類相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是(  )
A.由Na 和K 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似
B.石墨在高溫高壓催化劑作用下轉(zhuǎn)化為金剛石,這是物理變化
C.CO會與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D.金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異,是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同

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