根據(jù)M 、N 兩種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖），往100g 水中加入質(zhì)量都是A g 的M 和N 兩種物質(zhì)（設(shè)兩種物質(zhì)的溶液性互不影響），制成T2溫度下的混合溶液。下列說法正確的是  （  ）

A、T2溫度下，得到溶液中M 已經(jīng)飽和。

B、T2溫度下得到溶液中N 已飽和。

C、溫度降到T1時，M 和N 兩種物質(zhì)的溶解度相等，溶液中兩種物質(zhì)均己飽和。

D、溫度降到T1時，M 和N 兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，溶液中兩種物質(zhì)均不飽和。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質(zhì)無色無味澄清 pH：6.5～8.5 細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高或不變
升高或不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質(zhì)無色無味澄清 PH：6.5～8.5 細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）如圖2，X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH
NaOH
．
（7）我市陸良的鉻渣污染，主要是重金屬鉻對水源的污染．鎘的化合物氯化鎘（CdCl2）也是污染水源的重金屬之一，為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應的方程式：
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓
．
（8）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
①野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣
C
C
；（填字母）A．炒雞蛋      B．牛奶     C．黃瓜
②郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：
AB
AB
．（填字母）
A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油  　C．涂油漆．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入M、Q兩種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) M N Q P
反應前質(zhì)量（g） 34 0 2 0
反應后質(zhì)量（g） X 18 2 16
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律“參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”，反應后X=
0
0
．
（2）容器中發(fā)生反應的類型為
分解反應
分解反應
．
（3）Q物質(zhì)可能是
催化劑
催化劑
（填“反應物”“生成物”或“催化劑”之一）
（4）若要通過此反應獲取4gP物質(zhì)，則最少需要M物質(zhì)的質(zhì)量為
8.5
8.5
g，同時生成Q物質(zhì)的質(zhì)量為
0
0
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（云南昆明卷）化學（解析版） 題型：填空題

(8分)(1)下圖所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是      點(填字母序號)。

  (2)請根據(jù)下列反應的微觀示意圖分析：

參加反應的化合物A與化合物B的分子個數(shù)比為         ，生成物中單質(zhì)分子與化合

物分子的個數(shù)比為         。

  (3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時間，冷卻后測得所得固體

中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為35.5％，則反應中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為         ％。

  (4)請根據(jù)下列圖示回答問題：

  

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時的飽和狀態(tài)為D點，40℃時的飽和狀態(tài)為A點，現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請設(shè)計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑：

a．         、    b．         ；   c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等          (填“是” 或“否”)。

②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線�，F(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是          (填序號，多選、少選、錯選均不給分)。

a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等； c．只有M析出晶體：    d．M、N均有晶體析出：    e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

 1)下圖所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是      點(填字母序號)。

  (2)請根據(jù)下列反應的微觀示意圖分析：

    參加反應的化合物A與化合物B的分子個數(shù)比為——，生成物中單質(zhì)分子與化合

物分子的個數(shù)比為——。

  (3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時間，冷卻后測得所得固體

中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為35.5％，則反應中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為——％。

  (4)請根據(jù)下列圖示回答問題：

  

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時的飽和狀態(tài)為D點，40℃時的飽和狀態(tài)為A點，現(xiàn)將

    甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請設(shè)計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑：

    a．——、    b．——；   c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等———(填“是” 或“否”)。

    ②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線�，F(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是———(填序號，多選、少選、錯選均不給分)。

    a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；

    c．只有M析出晶體：    d．M、N均有晶體析出：

    e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案