已知氧化銅＋氫氣銅＋水，如果40g氧化銅與10g氫氣完全反應(yīng)生成9g水，則同時(shí)生成銅的質(zhì)量是

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A．41g
B．32g
C．39g
D．10g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量，試回答下列有關(guān)問題：
A中可觀察到的現(xiàn)象為：
Zn粒逐漸減少，且有氣泡產(chǎn)生
Zn粒逐漸減少，且有氣泡產(chǎn)生
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
C裝置的作用為
除去氫氣中水蒸氣
除去氫氣中水蒸氣
測(cè)定方法：同學(xué)甲稱量反應(yīng)前后D裝置中玻璃管及其固體物質(zhì)的質(zhì)量，同學(xué)乙稱量反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量驗(yàn)證同學(xué)甲的測(cè)定結(jié)果．已知D裝置中銅和氧化銅混合物的質(zhì)量為10g，經(jīng)稱量，反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量分別為100.2g和102.0g，則同學(xué)乙測(cè)定的原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
84%
84%
（假設(shè)各裝置中的反應(yīng)或吸收都是完全的）  F裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣，按同學(xué)乙的方法如不加F裝置，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏低
偏低
（填“偏低”或“偏高”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氧化銅在高溫下可發(fā)生分解反應(yīng)4CuO═2Cu2O+O2↑，生成的Cu2O也能被氫氣還原成銅，若將10克氧化銅在高溫下部分分解后，再通入氫氣使剩余固體全部還原成銅，反應(yīng)消耗0.225克氫氣，則原氧化銅的分解率是多少？
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

已知氧化銅在高溫下可發(fā)生分解反應(yīng)4CuO═2Cu2O+O2↑，生成的Cu2O也能被氫氣還原成銅，若將10克氧化銅在高溫下部分分解后，再通入氫氣使剩余固體全部還原成銅，反應(yīng)消耗0.225克氫氣，則原氧化銅的分解率是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知氧化銅溶于鹽酸生成易溶于水的氯化銅．當(dāng)氧化銅中混有少量木炭粉時(shí)，提純的方法是


  1. A.
    隔絕的空氣加熱
  2. B.
    在氫氣流中加熱
  3. C.
    在氧氣流中加熱
  4. D.
    加足量鹽酸，過濾

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