下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有 ,屬于氧化反應(yīng)的有 ,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有 .
A.堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳
B.甲烷+氧氣 二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣 水
D.氧化鈣+水→氫氧化鈣
E.鐵+氧氣 四氧化三鐵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)。
(1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
(2)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著,這說明銅比銀的活動性________(填“強(qiáng)”或“弱”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(3)小華、小紅兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),都實(shí)現(xiàn)了探究目的。小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn):x是金屬______,y是______溶液;小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn):x是金屬______,y是________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)根據(jù)右圖所示溶解度曲線獲得以下信息,其中正確的是( )。
A.10 ℃時(shí)KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B.30 ℃時(shí)KNO3溶解度大于NaCl的溶解度
C.KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大
D.NaCl的溶解度與KNO3溶解度不可能相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于紅磷燃燒及實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 此反應(yīng)放熱
B. 紅磷燃燒完畢立即打開止水夾
C. 紅磷必須過量以消耗完集氣瓶的氧氣
D. 此反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是 .
(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強(qiáng)烈的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標(biāo)的一部分,下列說法不正確的是( )
A.葡萄糖由三種元素組成
B.200mL該注射液中含葡萄糖10g
C.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
D.葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量,為人體供能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( 。
①2Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子 ②O2﹣﹣2個(gè)氧原子 ③2H2O﹣﹣2個(gè)水分子
④2H﹣﹣2個(gè)氫元素 ⑤﹣﹣氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零.
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用化學(xué)用語填空:
(1)單質(zhì)鐵 ;
(2)3個(gè)碳原子 ;
(3)5個(gè)水分子 ;
(4)硫在空氣中燃燒 ..
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( 。
A. 托盤天平,稱量時(shí)把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
B. 膠頭滴管,向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C. 酒精燈,熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D. 試管:加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積的
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